克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出，因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始，依次是( )。

试卷相关题目

• 1一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商为( )。

  A.60

  B.80

  C.100

  D.125

  E.150

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• 2为了高效利用时间，学生应该注意的事项有( )。

  A.根据自己的生物钟安排学习活动

  B.要根据一周内学习效率的变化安排学习活动

  C.根据一天内的学习效率的变化安排学习活动

  D.根据自己的工作曲线安排学习活动

  E.根据自己的喜好安排学习活动

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• 3学习困难综合症的表现包括( )。

  A.诵读困难

  B.缺少某种学习技能

  C.计算困难

  D.绘画困难

  E.交往困难

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• 4将“飞机——箱子”想象为“飞机穿过箱子”的记忆术是( )。

  A.位置记忆法

  B.缩简和编歌诀

  C.谐音联想法

  D.语义联想

  E.视觉想象

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• 5在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有( )。

  A.解除个体对答错问题的恐惧心理

  B.鼓励独立性和创新精神

  C.重视非逻辑思维能力

  D.给学生提供具有创造性的榜样

  E.保护好奇心

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• 6如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（　）。

  A.同情

  B.理解

  C.真诚

  D.关心

  E.值得信赖

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• 7全身松弛法由（　）在20世纪20年代首创。

  A.乌申斯基

  B.波斯纳

  C.卡普杰列夫

  D.安德森

  E.雅各布松

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• 8奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（　）等方面。

  A.认知内驱力

  B.远景性内驱力

  C.近景性内驱力

  D.自我提高内驱力

  E.附属内驱力

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• 9在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（　）认知方式。

  A.场独立

  B.场依存

  C.沉思型

  D.辐合型

  E.发散型

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• 10教学环境中的社会环境包括（　）。

  A.课堂纪律

  B.课堂气氛

  C.师生关系

  D.同学关系

  E.校风

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