学生王明因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受蓟班主任的训斥：“你又违反纪律了、我跟你说了多少次、你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办、不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。、从上面例子分析，你认为要使王明同学守纪律应采用的方法是（　）。

试卷相关题目

• 1“无论我们教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（　）的观点。

  A.斯金纳

  B.桑代克

  C.布鲁纳

  D.班杜拉

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• 2有的人属于“聪明早慧”，而有的人则是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（　）。

  A.互补性

  B.个别差异性

  C.不平衡性

  D.阶段性

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• 3“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是（　）。

  A.环境决定论

  B.遗传决定论

  C.教育万能论

  D.二因素论

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• 4“自我效能感”这一概念的最早提出者是（　）。

  A.马斯洛

  B.班杜拉

  C.加涅

  D.阿特金森

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• 5根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（　）。

  A.具体思维与抽象思维并行发展阶段

  B.由抽象思维向具体思维过渡阶段

  C.由具体思维向抽象思维过渡阶段

  D.完全属于具体形象思维阶段

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• 6多元智能理论的提出者是（　）。

  A.斯皮尔曼

  B.霍华德、加德纳

  C.斯滕伯格

  D.比奈

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• 7遗忘曲线表明，遗忘的进程是（　）。

  A.先快后慢

  B.先慢后快

  C.前后一样快

  D.没有什么规律

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• 8某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片、谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫、抱起猫从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（　）。

  A.自我控制法

  B.系统脱敏法

  C.特定性训练

  D.强化法

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• 9儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于（　）。

  A.无意想象

  B.有意想象

  C.再造想象

  D.幻想

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• 10下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（　）。

  A.学习策略是学习者制订的学习方案

  B.学习策略是有效学习所需要的

  C.学习策略是有关学习过程的

  D.学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

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