奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（　　）

试卷相关题目

• 1以概念同化的学习方式获得概念主要发生在（　　）

  A.学龄期

  B.学前期

  C.成人

  D.以上都是

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• 2心理学家研究认为，态度的核心成分是（　　）

  A.认知成分

  B.情感成分

  C.行为倾向成分

  D.认知与情感成分

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• 3先行组织者教学策略是给学习者提供（　　）

  A.图表

  B.新知识

  C.认知框架

  D.以上都对

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• 4个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格（　　）

  A.场依存性

  B.场独立性

  C.冲动性

  D.沉思性

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• 5“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（　　）

  A.强化说

  B.认知失调论

  C.从众说

  D.观察学习理论

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• 6心理定势对解决问题具有（　　）

  A.积极作用

  B.消极作用

  C.既有积极作用也有消极作用

  D.没有作用

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• 7儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是（　　）

  A.动作表征

  B.符号表征

  C.映象表征

  D.表象

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• 8维果茨基的最近发展区是指（　　）

  A.最新获得的能力

  B.超出目前水平的能力

  C.儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离

  D.需要在下一发展阶段掌握的能力

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• 9运用符号办事的能力是（　　）

  A.言语信息

  B.智慧技能

  C.认知策略

  D.动作技能

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• 10学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（　　）

  A.痕迹消退说

  B.动机说

  C.同化说

  D.前摄抑制与倒摄抑制

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