儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（　　）。

试卷相关题目

• 1具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是（　　）。

  A.幼儿期

  B.童年期

  C.少年期

  D.青年期

  开始考试点击查看答案
• 2教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（　　）。

  A.负相关

  B.正相关

  C.没有关系

  D.若有若无

  开始考试点击查看答案
• 3通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的日常观察记录，或与学生面谈进行的评价是（　　）。

  A.形成性评价

  B.总结性评价

  C.正式评价

  D.非正式评价

  开始考试点击查看答案
• 4成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（　　）。

  A.松散群体

  B.联合群体

  C.非正式群体

  D.集体

  开始考试点击查看答案
• 5在感觉记忆中，信息的存储形式是（　　）。

  A.语义

  B.概念体系

  C.视像和声像

  D.图式

  开始考试点击查看答案
• 6桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的（　　）。

  A.认知

  B.兴趣

  C.态度

  D.刺激一反应联结

  开始考试点击查看答案
• 7在学校教育中起关键作用的是（　　）。

  A.学生

  B.教师

  C.教学内容

  D.教学方法

  开始考试点击查看答案
• 8对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（　　）。

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

  开始考试点击查看答案
• 9个体品德的核心部分是（　　）。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

  开始考试点击查看答案
• 10学生心理健康教育的主要场所是（　　）。

  A.家庭

  B.社会

  C.学校

  D.工作单位

  开始考试点击查看答案