衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是（　）。

试卷相关题目

• 1活动和交往是学生品德形成的（　）。

  A.关键

  B.基础

  C.内容

  D.途径

  开始考试点击查看答案
• 2一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（　）。

  A.信度

  B.难度

  C.区分度

  D.效度

  开始考试点击查看答案
• 3教学工作中的中心环节是（　）。

  A.备课

  B.上课

  C.作业的检查与批改

  D.课外辅导

  开始考试点击查看答案
• 4智力是指人们的认识能力，其核心是（　）。

  A.注意力

  B.观察力

  C.思维力

  D.想象力

  开始考试点击查看答案
• 5实现教学任务的保证是（　）。

  A.课堂管理

  B.良好的班风

  C.良好的师生关系

  D.教师

  开始考试点击查看答案
• 6率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（　）。

  A.埃拉斯莫斯

  B.夸美纽斯

  C.洛克

  D.卢梭

  开始考试点击查看答案
• 7课外活动的主体部分是（　）。

  A.科技活动

  B.学科活动

  C.体育活动

  D.社会活动

  开始考试点击查看答案
• 8平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（　）。

  A.学校、家庭、社会三种教育力量的一体化

  B.教师、学生、教室

  C.历史、现实、未来的三结合

  D.教科书、实验室、网络的三结合

  开始考试点击查看答案
• 9结构主义课程理论的代表是（　）。

  A.杜威

  B.怀特海

  C.布鲁纳

  D.克伯屈

  开始考试点击查看答案
• 10孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（　）。

  A.理论联系实际原则

  B.循序渐进原则

  C.启发性原则

  D.巩固性原则

  开始考试点击查看答案