问题行为与后进生等问题学生的(　　)。

试卷相关题目

• 1将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是(　　)。

  A.从课程制定者或管理制度角度划分的

  B.从课程的功能角度划分的

  C.从课程的组织核心角度划分的

  D.从课程的任务角度划分的

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• 2教学活动的本质是(　　)。

  A.认识活动

  B.实践活动

  C.交往活动

  D.课堂活动

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• 3在教育教学中采用“一刀切”违背了人的身心发展的(　　)。

  A.顺序性

  B.阶段性

  C.互补性

  D.个别差异性

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• 4工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为(　　)。

  A.组织策略

  B.复述策略

  C.计划策略

  D.调节策略

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• 5在测验的指标中，测验的(　　)更为重要。

  A.信度

  B.效度

  C.难度

  D.区分度

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• 6俗语说，“人逢喜事精神爽”，这说的是一种(　　)。

  A.激情

  B.心境

  C.应激

  D.热情

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• 7欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的(　　)。

  A.学科课程

  B.活动课程

  C.综合课程

  D.融合课程

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• 8儿童自我意识发展的第三阶段是(　　)。

  A.社会自我

  B.心理自我

  C.生理自我

  D.精神自我

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• 9(　　)年，科举制被废除。

  A.1904

  B.1905

  C.1911

  D.1912

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• 10认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为(　　)。

  A.与他人基本相同

  B.与大家保持一致

  C.被他人认可

  D.与他人相接近

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