案例中教师对学生回答问题的反馈是否恰当、（　）

试卷相关题目

• 11996年联合国教科文组织提出的“学会学习”思想，包括哪些内涵、（　）

  A.学会认知

  B.学会做事

  C.学会共同生活

  D.学会生存

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• 2素质教育的三大任务是（　）。

  A.发展身体素质

  B.提高心理素质

  C.培养社会素质

  D.提高审美素质

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• 3为克服应试教育的弊端，我国进行了基础教育新课程改革，这是我国的第几次新课程改革、（　）

  A.八

  B.七

  C.六

  D.三

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• 4应试教育与素质教育的区别在于（　）。

  A.应试教育重分数，素质教育重能力

  B.应试教育鼓励单一发展，素质教育重全面发展

  C.应试教育禁锢学生创造力，素质教育鼓励创新

  D.应试教育导致学生知识狭隘

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• 5我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。 （　）

  A.对

  B.错

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• 6新课程改革中提出的的三维课程目标包括（　）。

  A.知识与技能

  B.情感态度与价值观

  C.过程与方法

  D.创新与能力

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• 7结合案例，下列说法错误的是（　）。

  A.案例中的教师没有将学生看成“人”

  B.案例中的教师在助长“假大空”

  C.教育教学应该倡导发散思维

  D.案例中教师尊重了每一位学生的观点

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• 8教师在课堂提问时应注意什么、（　）

  A.灵活处理，循循善诱

  B.语言准确，有启发性

  C.善于捕捉学生的信息，适当追问，层层递进

  D.注意课堂提问的目的性

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