儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于（    ）。

试卷相关题目

• 1在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按（    ）进行推理和判断。

  A.游戏逻辑

  B.生聒逻辑

  C.直观逻辑

  D.客观逻辑

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• 2儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是（    ）。

  A.感觉

  B.知觉

  C.记忆

  D.思维

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• 3由于（    ）的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。

  A.动机

  B.需要

  C.情绪

  D.记忆

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• 4（    ）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

  A.想象

  B.表象

  C.梦想

  D.创造性

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• 5昔日同窗情，至今常怀念，这属于（    ）。

  A.运动记忆

  B.情绪记忆

  C.形象记忆

  D.语词记忆

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• 6关于幼儿言语的发展，正确的表述是（    ）。

  A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后

  B.理解语言和语言表达同时同步产生

  C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后

  D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

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• 7下列各项表述，（    ）不表现幼儿语音意识的产生。

  A.对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱

  B.看见中年女性就叫“阿姨”

  C.评价他人的发音，追求自己发音准确

  D.意识到同音字有不同意义

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• 8幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（    ）。

  A.逐渐分化

  B.逐步严谨

  C.副词运用

  D.语法意识

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• 9婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（    ）。

  A.生理性需要

  B.情绪表达性需要

  C.自我调节性需要

  D.社会性需要

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• 10不属于幼儿期性格的典型特点是（    ）。

  A.活泼好动

  B.喜欢交往”

  C.好奇好问

  D.很不稳定

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