幼儿园课程目标主要分总目标、年龄阶段目标、 （    ）、月或周目标、某一教育活动目标五个层次。

试卷相关题目

• 1幼儿注意发展的特征是（    ） 占优势地位。

  A.选择性注意

  B.有意注意

  C.无意注意

  D.定向性注意

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• 2下列关于科学儿童观的描述错误的是 （    ）。

  A.儿童具有各种合法权利

  B.儿童的发展是整体的、连续的

  C.儿童潜力的及时挖掘需要超前教育

  D.儿童是独特的个体，具有差异性

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• 3幼儿道德教育必须从情感教育人手，把重点放在 （    ） 的形成上。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德行为

  D.道德意志

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• 4丽丽脾气急，在生活中还表现出动作快，吃饭快，做事喜欢快速做完， 易冲动、、这反映丽丽个性的    （    ） 特征。

  A.整体性

  B.开放性

  C.稳定性

  D.独特性

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• 5在幼儿内部语言发展的过程中，常常出现一种介乎外部语言和内部语言之间的语言形式，这种语言形式是（    ）。

  A.社会化语言

  B.出声的自言自语

  C.重复

  D.独白

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• 6小班幼儿有意注意的时间是 （    ）。

  A.1～2 分钟

  B.3～5 分钟

  C.8～10 分钟

  D.0 ～15 分钟

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• 7我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的 （    ）。

  A.主动性

  B.活动

  C.兴趣

  D.创造力

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• 8《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教育活动的组织与实施过程是教师（    ）地开展工作的过程。

  A.自主性

  B.创造性

  C.合理性

  D.灵活性

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• 91989 年 11 月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是 （    ）。

  A.《义务教育法》

  B.《普通教育法》

  C.《儿童权利公约》

  D.《实用教育心理学》

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• 10成人在制定幼儿园教育目标的时候，往往按照自己的意图去塑造儿童， 儿童成为成人的附属品，天性得不到发展。这是因为在制定教育目标时未考虑到（    ）。

  A.社会发展的需要

  B.教育目的

  C.教育方针

  D.学前儿童的身心发展规律

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