问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。有（    ）几个基本特点。

试卷相关题目

• 1发展学生的移情能力可从（    ）几方面着手。

  A.理解教育

  B.表情识别

  C.情境理解

  D.情绪追忆

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• 2弗洛伊德认为，个性是一个整体，由彼此相关的（    ）构成。

  A.本我

  B.自我

  C.超我

  D.忘我

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• 3示范方式有三种:相向示范、围观示范、顺向示范。幼儿动作技能的学习采用（    ）方式较好。

  A.相向示范

  B.围观示范

  C.顺向示范

  D.三种结合

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• 4西方流行的游戏治疗就是（    ）学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。

  A.复演说

  B.同化说

  C.元交际

  D.精神分析

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• 5自我意识包括的成分有（    ）

  A.执行成分

  B.认识成分

  C.情感成分

  D.意志成分

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• 6行为演练的基本方法有（    ）

  A.自我控制法

  B.全身松弛训练

  C.系统脱敏法

  D.肯定性训练

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• 7幼儿园心理健康教育主要分为（    ）几个层次。

  A.初级预防

  B.次级预防

  C.高级预防

  D.诊断治疗

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• 8学习动机对学习产生（    ）几个方面的作用。

  A.激活功能

  B.定向功能

  C.强化功能

  D.调节功能

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• 9发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（    ）几个。

  A.活跃性

  B.流畅性

  C.变通性

  D.独创性

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• 10柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了（    ）几个水平。

  A.前习俗水平

  B.中习俗水平

  C.习俗水平

  D.后习俗水平

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