美国著名心理学家（    ）在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。

试卷相关题目

• 1属于弗洛伊德人格的发展阶段的有（    ）

  A.口唇期

  B.肛门期

  C.性器期

  D.生殖期

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• 2柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了（    ）几个水平。

  A.前习俗水平

  B.中习俗水平

  C.习俗水平

  D.后习俗水平

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• 3发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（    ）几个。

  A.活跃性

  B.流畅性

  C.变通性

  D.独创性

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• 4学习动机对学习产生（    ）几个方面的作用。

  A.激活功能

  B.定向功能

  C.强化功能

  D.调节功能

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• 5幼儿园心理健康教育主要分为（    ）几个层次。

  A.初级预防

  B.次级预防

  C.高级预防

  D.诊断治疗

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• 6根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率约为 （    ）的任务，因为这种任务最富有现实的挑战性。

  A.30%

  B.40%

  C.50%

  D.60%

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• 7美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，（    ）是最基本的。

  A.安全需要

  B.归属和爱的需要

  C.生理需要

  D.认识和理解需要

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• 8基克提出了一个问题解决过程的模式，认为一般性的问题解决大致包括（    ）阶段。

  A.建立问题表征

  B.搜寻解法

  C.执行解法

  D.评价

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• 9影响幼儿品德形成的外部条件有（    ）

  A.家庭教养方式

  B.道德认知

  C.社会风气

  D.同伴群体

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• 10假装游戏的根本特征是（    ）。

  A.替代性

  B.戏剧性

  C.虚拟性

  D.假定性

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