新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段（    ）、

试卷相关题目

• 1德育过程的基本矛盾是（    ）、

  A.教育者与受教育者之间的矛盾

  B.教育者与德育内容之间的矛盾

  C.受教育者与教育内容之间的矛盾

  D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

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• 2教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法属于（    ）、

  A.讲授法

  B.讨论法

  C.谈话法

  D.指导法

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• 3联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（    ）

  A.无差别原则

  B.无歧视原则

  C.尊重儿童尊严原则

  D.儿童利益最佳原则

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• 4社会本位教育目的论的代表人物是（    ）、

  A.涂尔干

  B.卢梭

  C.赞科夫

  D.福禄贝尔

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• 5“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（    ）相隔离、

  A.教育与生活

  B.教育与经济

  C.教育与政治

  D.教育与生产劳动

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• 6“时教必有正业,退息必有居学”体现的是（    ）教育思想、

  A.课内与课外相结合

  B.因材施教

  C.教学相长

  D.启发式教学

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• 7区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（    ）、

  A.是否具有高深的知识

  B.是否具有很强的科研能力

  C.是否具有崇高的威信

  D.是否能为学生个性的发展提供充分机会

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• 8由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于（    ）、

  A.正强化

  B.惩罚

  C.负强化

  D.消退

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• 9研究认为,为了提高复习的效果,第四次复习的时间应该安排在（    ）、

  A.一星期后

  B.半个月后

  C.半年后

  D.一个月后

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• 10一般来说,有利于解决问题的动机强度是（    ）、

  A.强烈

  B.较弱

  C.微弱

  D.中等

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