一般来说,有利于解决问题的动机强度是（    ）、

试卷相关题目

• 1研究认为,为了提高复习的效果,第四次复习的时间应该安排在（    ）、

  A.一星期后

  B.半个月后

  C.半年后

  D.一个月后

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• 2由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于（    ）、

  A.正强化

  B.惩罚

  C.负强化

  D.消退

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• 3区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（    ）、

  A.是否具有高深的知识

  B.是否具有很强的科研能力

  C.是否具有崇高的威信

  D.是否能为学生个性的发展提供充分机会

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• 4“时教必有正业,退息必有居学”体现的是（    ）教育思想、

  A.课内与课外相结合

  B.因材施教

  C.教学相长

  D.启发式教学

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• 5新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段（    ）、

  A.以综合课程为主

  B.以分科课程为主

  C.分科课程与综合课程相结合

  D.分科课程为主,综合课程补充

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• 6马洛斯的需要层次理论中最低的层次是（    ）、

  A.生理需要

  B.安全需要

  C.尊重需要

  D.自我实现的需要

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• 7学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是（    ）、

  A.痕迹消退说

  B.动机说

  C.同化说

  D.前摄抑制与倒摄抑制

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• 8在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念、这是运用了（    ）、

  A.正例与反例配合法

  B.变式法

  C.比较法

  D.直观法

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• 9创造性思维的核心是（    ）、

  A.形象思维

  B.聚合思维

  C.直觉思维

  D.发散思维

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• 10鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的（    ）、

  A.着重训练行为的方法

  B.着重调整情感的方法

  C.着重改变认识的方法

  D.游戏疗法

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