提出课的类型和结构理论，是班级授课这个组织形式形成了一个完整的体系的著名教育家是（    ）。

试卷相关题目

• 1学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称为（    ）。

  A.教学标准

  B.教学计划

  C.教学课程

  D.教学大纲

  E.教学内容

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• 2课程评价的主要模式有（    ）。

  A.目标评价模式

  B.成果评价模式

  C.目的游离评价模式

  D.CIPP评价模式

  E.CSE评价模式

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• 3课程计划的构成包括（    ）。

  A.培养目标

  B.课程设置

  C.学科顺序

  D.课时分配

  E.学年编制与学周安排

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• 4学生的受教育权主要包括（    ）。

  A.身心健康权

  B.学习权

  C.公正评价权

  D.受完法定年限教育权

  E.人身权

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• 5教师个人为实现教师专业化所应做的努力（    ）。

  A.善于学习

  B.恒于研究

  C.勤于反思

  D.勇于实践

  E.团结协作

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• 6《学记》中总结的教学经验有（    ）。

  A.启发诱导

  B.藏息相辅

  C.预、时、孙、摩

  D.长善救失

  E.因材施教

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• 7上好一堂课的具体要求主要有（    ）。

  A.目标明确

  B.内容正确

  C.方法得当

  D.组织有效

  E.体验积极

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• 8世界上第一部研究教学法的书是（    ）。

  A.昆体良的《雄辩术原理》

  B.《大教学论》

  C.《理想国》

  D.凯洛夫的《教育学》

  E.昆体良的《论演说家的教育》

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• 9随着年龄和才智的增长，在自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用的是学生的（    ）。

  A.自我评价能力

  B.自我调控能力

  C.自我教育能力

  D.自我学习能力

  E.自我反思能力

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• 10一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中（    ）的表现。

  A.认知阶段

  B.认同阶段

  C.依从阶段

  D.同化阶段

  E.内化阶段

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