德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。其进行顺序是（    ）

试卷相关题目

• 1不是选择德育方法依据的一项是（    ）

  A.德育目标

  B.德育内容

  C.政治形势

  D.德育对象的年龄特点和个性差异

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• 2体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（    ）

  A.理论联系实际的原则

  B.科学性与教育性相结合原则

  C.因材施教原则

  D.直观性原则

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• 3《论语》上提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的（    ）

  A.巩固性原则

  B.启发性原则

  C.循序渐进原则

  D.因材施教原则

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• 4教师表率作用的主要表现是（    ）

  A.言行一致

  B.衣着整洁

  C.举止端庄

  D.谈吐文雅

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• 5狭义的教育制度是指（    ）

  A.国民教育制度

  B.教育规章制度

  C.招生考试制度

  D.学校教育制度

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• 6课外校外教育活动经常在教室、校园以外进行，目的在于（    ）

  A.实践课堂所学知识

  B.扩大学生活动领域

  C.协调各方面教育力量

  D.利用校外教育资源

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• 7长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（    ）

  A.教学、科研、生产三中心

  B.以教学为主

  C.教学、科研并重

  D.全部时间用于教学

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• 8对人的身心发展起主导作用的是（    ）

  A.遗传

  B.环境

  C.教育

  D.社会活动

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• 9启发性原则的提出是符合（    ）

  A.教学的目的

  B.教学任务

  C.知识本身的特点

  D.学生的认识规律

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• 10传入神经元也称为（    ）

  A.联络神经元

  B.感觉神经元

  C.运动神经元

  D.单极神经元

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