课外校外教育活动经常在教室、校园以外进行，目的在于（    ）

试卷相关题目

• 1德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。其进行顺序是（    ）

  A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

  B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

  C.以意为开端，意、知、行、情依次进行

  D.视具体情况，可有多种开端

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• 2不是选择德育方法依据的一项是（    ）

  A.德育目标

  B.德育内容

  C.政治形势

  D.德育对象的年龄特点和个性差异

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• 3体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（    ）

  A.理论联系实际的原则

  B.科学性与教育性相结合原则

  C.因材施教原则

  D.直观性原则

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• 4《论语》上提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的（    ）

  A.巩固性原则

  B.启发性原则

  C.循序渐进原则

  D.因材施教原则

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• 5教师表率作用的主要表现是（    ）

  A.言行一致

  B.衣着整洁

  C.举止端庄

  D.谈吐文雅

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• 6长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（    ）

  A.教学、科研、生产三中心

  B.以教学为主

  C.教学、科研并重

  D.全部时间用于教学

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• 7对人的身心发展起主导作用的是（    ）

  A.遗传

  B.环境

  C.教育

  D.社会活动

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• 8启发性原则的提出是符合（    ）

  A.教学的目的

  B.教学任务

  C.知识本身的特点

  D.学生的认识规律

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• 9传入神经元也称为（    ）

  A.联络神经元

  B.感觉神经元

  C.运动神经元

  D.单极神经元

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• 10根据耶克斯—多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（    ）

  A.动机水平适中

  B.动机水平较低

  C.动机水平很高

  D.动机水平很低

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