社会工作研究在发展社会工作知识方面所发挥的功能不包括（    ）。

试卷相关题目

• 1社会工作研究的成果可以直接或间接地指导社会工作实务，社会工作者也可以同时成为研究者和（    ）。

  A.成果使用者

  B.资源提供者

  C.领导者

  D.鼓励者

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• 2小组组员在小组结束阶段所表现的特点是（    ）。

  A.组员对小组充满了信息和希望

  B.组员关系的亲密程度更高

  C.小组关系结构的弱化

  D.小组的凝聚力大大增强

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• 3在小组结束阶段，社会工作者的角色又回到了小组的中心地位。这有点类似于小组的（    ）阶段。

  A.后期成熟

  B.开始

  C.中期转折

  D.准备

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• 4以下属于小组工作者在小组结束阶段的任务是（    ）。

  A.协助组员保持已经改变了的行为，并在日常生活中运用在小组中获得的成长经验

  B.协助维持这一良好的互动模式，并使组员的行为与互动更为有效

  C.协助和鼓励组员进一步的自我表露，更深的自我探索，以获得更深的自我认识

  D.协助组员意识到必须为自己的改变承担责任，并将这种认知转化为实际的行动

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• 5在处理冲突过程中，社会工作者的角色不仅是充当工作者、辅导者，而且是（    ）。

  A.领导者

  B.使能者

  C.决策者

  D.调解人

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• 6定量研究基于（    ）方法论，在严格设计的基础上，采用定量测量手段，注重变量的操作与测量，收集资料并对此进行统计分析。

  A.马克思主义

  B.实证主义

  C.反实证主义

  D.建构主义

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• 7实证主义方法论产生于19世纪30～40年代，由孔德首先提出，后来得到进一步完善。以下对其具体观点的表述，正确的是（    ）。

  A.社会研究对象与自然科学研究对象都是纯主观的，他们不依赖于研究者而独立存在，事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律

  B.社会现象是有规律的，人类行为、社会变化、自然物质变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的

  C.社会研究旨在说明说明社会现象应该是什么，而不是社会现象或规律是什么

  D.社会研究在方法和技术上有其特点，而且在理论构建、证据收集、证据分析与评判、理论检验等方面运用的方法与自然科学方法也有本质区别

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• 8定量研究在研究理论的关系方面所具有的特点为（    ）。

  A.不一定要事先设定假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善

  B.其过程发现需要进行抽象的提炼和归纳，才有可能达到理论层面

  C.一般依托某些理论，形成假设，通过收集资料和分析数据来验证假设

  D.研究问题、研究计划和内容可以根据当时当地的情况适当修订

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• 9以下关于定性研究特点的说法，正确的是（    ）。

  A.定性研究的逻辑方法是演绎法

  B.主要获取描述性的、非数字的信息

  C.定性研究追求研究资料和研究结论的精确性

  D.注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义，其研究结论在随机抽样时可以推论

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• 10定量研究主要采用假设演绎法，首先通过文献回顾和实地探索，归纳提炼出研究问题和研究框架，然后进行研究设计，再收集资料，这属于定量研究在（    ）方面的特点。

  A.资料特性

  B.结果范围

  C.研究和理论的关系

  D.研究策略

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