在临终服务对象心理反应的讨价还价期，社会工作者应当做好的针对性工作是（　　）。

试卷相关题目

• 1社会工作者小李主要负责军休社会工作，下列不属于其工作内容的是（　　）。

  A.协助搭建信息咨询平台

  B.协助依法维护军休干部的合法权益

  C.协助做好工作人员的情绪疏导和压力释放工作

  D.协助军休干部实现角色转换，做好心理关怀和精神服务

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• 2邢某退役已经快两年了，由于各种原因工作一直没有着落，现在一家三口就靠着妻子在某物业公司做保洁员的微薄收入生活。邢某觉得很对不起妻子和儿子，于是自己想办法找工作，但是由于没有一技之长，因此求职屡屡失败。邢某觉得很苦恼，面对家庭的生活压力，他甚至想到走绝路。社会工作者何琳接受他为服务对象，则她可以为邢某提供的服务不包括（　　）。

  A.为其提供个案辅导，缓解其心理压力

  B.为其妻子找一份收入更高的工作

  C.让邢某参与机构正在举办的失业人员互助组

  D.为其进行经济评估，帮助其申请最低生活保障金

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• 3当前复员退伍军人的需要主要集中在（　　）。

  A.就业方面

  B.健康方面

  C.婚姻家庭方面

  D.心理调适需要

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• 4周玲在某军休所工作，她的服务对象张某是一名80多岁的退伍军人，她要劝这位老人入住军休所。则周玲首先要做的工作是（　　）。

  A.了解该军休所的情况

  B.了解优抚对象生活的社区

  C.熟悉优抚工作程序

  D.对工作对象进行全面的个案评估

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• 5小林今年21岁，职校汽车修配专业毕业，父母离异后，跟奶奶一起生活。他很重义气，结交了一些社会上的朋友，平时常出入娱乐场所，曾有吸食毒品的不良记录。今年年初，小林因犯抢劫罪被判有期徒刑三年，缓刑三年。社会工作者多次对小林面谈辅导，逐渐建立了良好的专业关系，经过反复讨论和协商，社会工作者与小林共同制订了个案管理服务计划。在社会工作者的监督、管理和帮教下，小林的生活方式有了较大改变，还和朋友一起开办了一间汽车修理铺。本案例中，社会工作者主要是通过（　　）的方法，较好地提供了个案服务。【2010年真题】

  A.有重点、分步骤地制订矫正工作计划

  B.协调多部门、多机构提供整合性服务

  C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决

  D.发展特殊教育和职业技能培训

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• 6社会工作者杨樊在从事复员退伍军人安置社会工作三年来发现，很多复员退伍军人在新的岗位上总是难以适应，感到焦虑和紧张，甚至出现情绪失控的情况。针对这种情况，杨樊应该采用（　　）工作方法。

  A.个案辅导

  B.小组工作

  C.社区工作

  D.家庭工作

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• 72008年汶川地震后，政府动员社会各种力量，紧急抢救被废墟掩埋的群众，转移和安置灾民，妥善解决灾民的吃穿用住等难题。这属于典型的（　　）。

  A.专项救助

  B.灾害救助

  C.基本生活救助

  D.公益救助

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• 8对服务对象影响的评估方法中，由服务对象用口头或书面形式，包括填写问卷来表达对社会工作介入效果的看法属于（　　）。

  A.问卷调查

  B.基线测量

  C.服务对象满意度测量

  D.服务对象改变程度测量

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• 9老张和妻子原来都在某物业公司做保洁员，但是由于该公司管理不善倒闭，老张两口子都下岗了，俩人感觉非常苦闷，于是前来寻求社会工作者小李的帮助。他们与小李沟通时反复强调他们年龄都大了，没有文凭也没有一技之长，感觉难以找到工作，非常失望和焦虑。小李便对他们说：“你们干活能吃苦，有工作经验，而且主动来寻求帮助，积极想办法重新就业，这些都是你们的宝贵财富啊。”小李在为服务对象提供服务的过程中采用的方法是（　　）。

  A.人本视角

  B.能力视角

  C.优势视角

  D.问题视角

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• 10伊娜今年上高二，某日在放学回家的路上被某男青年性侵犯，并怀孕，事发后，伊娜不敢把事情告诉家人，自己偷偷到医院将孩子打掉。因为这件事，伊娜似乎变了一个人，喜欢独处，与平时要好的同学关系渐渐疏离，情绪也变得暴躁，家长和老师都对她的变化感到奇怪。学校社会工作者王梦介入此案，并为伊娜拟订了一份辅导方案，其中属于个人层面的社会工作方法是（　　）。

  A.建议伊娜的同学多关心伊娜

  B.与家长进行约谈了解最近家庭情况

  C.安排伊娜参加有类似经历的女生小组

  D.将伊娜介绍给专业的心理咨询师，缓解其压力

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