小柔，女，14岁，父亲在她6岁的时候出国读书，到她10岁时回国。在这四年里，小柔一直与母亲生活，母亲将所有的精力都放在小柔身上，对她倍加呵护。父亲回来后，小柔因与母亲一起睡惯了，不肯单独睡，母亲也就依了小柔。父亲看不惯母亲如此宠爱女儿，夫妻俩时常发生争吵，小柔对此非常忧虑。前年，小柔被诊断为厌食症，一家人非常着急，父母也不再吵架了，他们带小柔去过多家医院，但小柔的病总不见好，医生建议小柔父母在为女儿治病的同时求助社会工作者。经过对小柔生病前的家庭情况的了解，社会工作者发现，小柔的病可能与（　　）有关。

试卷相关题目

• 1家庭社会工作的基本功能包括（　　）。

  A.提高家庭的经济收入水平

  B.帮助家庭成员做好改变的准备

  C.保证家庭维持有效的家庭功能

  D.维护家庭成员满意的日常生活方式

  E.促进家庭成员关系的和谐

  开始考试点击查看答案
• 2社会工作者林丽在对社区中的救助对象进行分析时发现，有很大一部分人有劳动能力，只是因失业或者工资低而暂时性贫困。则林丽在协助这些救助对象制定反贫困策略时应该做到哪些、（　　）

  A.培养救助对象的工作技能

  B.提高救助对象的薪酬待遇

  C.帮助救助对象提高认识

  D.发掘救助对象个人的社会资源

  E.提高救助对象的生存能力

  开始考试点击查看答案
• 3范某曾因欺诈被判入狱，服刑期满后，决心痛改前非，积极到社会上找工作，但是因有犯罪前科，找工作屡屡失败。此时虽得到家人的谅解，但却受到周围人的排斥，想做生意他又没有钱，于是只能到小区门口摆了个杂货摊以维持生计，但终因生意惨淡无法继续维持。面对范某的情况，社会工作者如果介入，可以采取的策略有（　　）。

  A.对范某进行思想教育，使其改过自新

  B.收集详细资料，确定范某的问题和困难

  C.舒缓情绪，建立信心，帮助范某寻找一份工作

  D.与范某建立良好关系，在最大限度上尊重他的决定

  E.介入范某的家庭，通过思想和情绪的疏导，使其家人逐渐接纳范某

  开始考试点击查看答案
• 4在残疾人社会工作中，社区康复的内容包括（　　）。

  A.就业指导

  B.开展残疾预防

  C.开展康复评定

  D.开展全面康复服务

  E.建立个案工作机制

  开始考试点击查看答案
• 5残疾预防是在发生伤、病、残之前，预防其发生或减轻其功能障碍程度的措施，三级预防是我国目前采用的方式。下列属于一级预防的有（　　）。

  A.减少暴力

  B.预防交通意外

  C.进行免疫接种

  D.采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍

  E.防止伤害后出现残疾，提供残疾早期筛查

  开始考试点击查看答案
• 6在王老师的班级上，有几个特殊家庭的学生。平时王老师都倡导其他学生积极鼓励和帮助他们。一般来说，特殊家庭的学生面临的主要问题有（　　）。

  A.情绪问题

  B.经济压力问题

  C.孩子照顾问题

  D.角色认同问题

  E.同辈交往问题

  开始考试点击查看答案
• 7学校社会工作者刘宁负责为某学校提供服务，该校将学生按成绩优劣分为一等、二等、三等三个班级。对于三等级的学生，从全体学生学业辅导的角度，刘宁可以考虑从哪些方面介入、（　　）

  A.发展学生的兴趣

  B.对学生就业意识进行正确引导

  C.帮助学生处理学习中的困惑和问题

  D.帮助学生提高学习能力，掌握新的学习方法

  E.激发学生的学习动机，不断提高学生学习的自觉性

  开始考试点击查看答案
• 8社区建立的支援网络主要包括（　　）。

  A.互助网络

  B.个人网络

  C.街道网络

  D.邻居协助网络

  E.志愿者联系网络

  开始考试点击查看答案