在“胃癌患者小组”的活动中，社会工作者小李听完组员老姜的发言后，复述了老姜发言的重点内容，这让老姜感觉到自己被理解和重视，小李所运用的小组工作技巧是 (　)。

试卷相关题目

• 1对于有家庭暴力行为的老蔡，社会工作者李海告诫老蔡，他的行为已经触犯了《妇女权益保障法》，再继续下去，会受到法律的严惩。李海所运用的技巧属于(　)。

  A.对质

  B.建议

  C.忠告

  D.自我披露

  开始考试点击查看答案
• 2小于的父母经常为生活琐事争吵，小于总是帮母亲数落父亲。依据米纽秦对病态家 庭结构的分类，小于的家庭属于(　)结构。

  A.纠缠与疏离

  B.三角缠

  C.联合对抗

  D.倒三角

  开始考试点击查看答案
• 3双双从小父母双亡，与奶奶相依为命，家里的生活很困难，几天前奶奶也生病去世了，双双没有能力处理奶奶的后事，因此，找到社会工作者，希望能够得到帮助。此时，双双处于危机发展的(　)阶段。

  A.危机发生

  B.应对

  C.解决危机

  D.恢复期

  开始考试点击查看答案
• 4个案工作具有很强的专业性，其实施主体只能是(　)。

  A.志愿者

  B.自由职业者

  C.社会公益活动家

  D.受过专业训练的社会工作者

  开始考试点击查看答案
• 5社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该(　)。

  A.利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系

  B.终止提供服务

  C.征得服务对象同意后，将其转介给其他同事

  D.与儿子核实服务对象的相关信息

  开始考试点击查看答案
• 6某电台主持人来社会工作服务机构求助，诉说他面对的种种压力，社会工作者回应说：“看来你的压力都和工作有关啊……”此时，社会工作者采用的会谈技巧是(　)。

  A.同理

  B.倾听

  C.鼓励

  D.摘要

  开始考试点击查看答案
• 7社会工作者吴军在小组活动中，组织组员们设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧，引导他们学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法。在这个过程中，吴军运用的技巧是(　)。

  A.扣紧小组目标

  B.对信息进行磋商

  C.小组活动的基本要素

  D.考虑组员的特征及能力

  开始考试点击查看答案
• 8下列选项中关于教育小组说法错误的是(　)。

  A.教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法

  B.教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式

  C.教育小组不重视成员之间的互助

  D.教育小组广泛应用于社区、学校、医院等场所

  开始考试点击查看答案
• 9社会工作者小马将家庭、老师和社区聚集起来，共同协商解决青少年的问题。小马的这种做法属于(　)。

  A.间接干预法

  B.直接干预法

  C.积极回应法

  D.小组的外在力量法

  开始考试点击查看答案
• 10社会工作者小张组织某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力，小张运用的小组工作模式是(　)。

  A.治疗模式

  B.社会目标模式

  C.任务中心模式

  D.互动模式

  开始考试点击查看答案