A.研究结果是否准确
B.研究过程是否有漏洞
C.是否回答研究主题、是否可有效测量假设
D.预期目标是否实现
E.对外在变量或不恰当变量有无控制,从而使因变量前后差异尽可能扩大
A.归纳事实
B.制订研究方案
C.提出问题
D.进行研究假设
E.收集资料
开始考试点击查看答案A.提问
B.包容
C.提供答案
D.专注地聆听
E.由常见的事例开始,然后逐步发展到特殊性问题
开始考试点击查看答案A.了解员工之间的关系
B.调解员工的工作不和问题
C.承诺给员工加薪
D.让员工以各目标准开展工作
E.主动向员工说明计划改变的原因
开始考试点击查看答案A.下情上达
B.对自己负责
C.上情下达
D.与同事协调
E.向公众交代
开始考试点击查看答案A.建立奖罚机制
B.推动工作准则的建立
C.让员工了解组织的工作方向和目标
D.当目标发生改变时,应及时向员工说明
E.调整工作中出现的摩擦
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)2002年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)2001年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)2001年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)2000年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)2000年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1999年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1999年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1998年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1998年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1997年6月大学英语四级(
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