讨论病例一对照研究的设计时，薛大夫的方案没有注意到下面有一项是错误的

试卷相关题目

• 1讨论用流行病学方法研究口腔疾病流行因素和病因时，大家都同意小张大夫下面的看法

  A.研究应以纵向调查资料为基础

  B.先提出危险因子假设

  C.用调查资料就可推断和验证

  D.研究需以横断面调查研究为基础

  E.龋病病因学说是用流行病学方法得出的

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• 2讨论用流行病学方法研究口腔疾病史时，大家都同意小李大夫下面的观点

  A.可以了解吃糖对牙龈出血的影响

  B.有助于发现细菌对口腔癌的作用

  C.有助于了解疾病的发展规律

  D.研究可以提高医疗质量

  E.研究可以区分疾病的发展阶段

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• 3口腔预防工作者在研究学龄儿童口腔保健问题时，有人提出首先要做的并得到一致同意的是

  A.分析目前存在的问题，找出原因

  B.收集口腔健康状况的资料

  C.寻找适宜的口腔预防措施

  D.取得学校行政领导的支持

  E.如何培养口腔卫生习惯

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• 4在开展某社区的口腔健康调查前，讨论调查目的时有人提出下面的不正确意见被大家否定

  A.作为基线资料，将来评价预防项目时做对比

  B.了解高危人群，设计特殊预防项目

  C.针对人群主要疾病，施以相应预防措施

  D.制定医疗计划，满足治疗需要

  E.调查资料供卫生行政部门制订政策提供依据

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• 5口腔健康咨询时，一青年认为牙好坏是天生的，刷不刷牙无所为，口腔科医生告诉他正确的认识应是

  A.牙好坏是天生的，但刷牙可使牙齿更洁白

  B.牙好坏是天生的，但不刷牙就会患龋齿

  C.牙好坏是天生的，不刷牙有口臭

  D.牙好坏不是天生的，刷牙可以去除菌斑保护牙

  E.牙好坏不是天生的，应养成刷牙的好习惯

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• 6讨论群组研究的设计时，薛大夫的方案中下面有一项大家认为是正确的

  A.在研究过程中发现可疑因子

  B.两组中性别比例可以不一致

  C.两组中年龄人数可以不一致

  D.可根据被调查者的回忆得知

  E.按可疑因子暴露和不暴露分组

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• 7对实验研究的人群选择，大家都同意主任的正确意见是

  A.从学龄儿童也可观察根面龋情况

  B.选择流动人群不易流失

  C.用学校人群可控性好

  D.老年组观察牙周疾病好

  E.选学龄前儿童观察氟牙症

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• 8对样本含量大家有不同意见，但小刘的建议教授给予了肯定

  A.患病率低则样本量要大

  B.患病率高样本量要大

  C.工型错误值小则样本量小

  D.Ⅱ型错误值小则样本量小

  E.决定样本量主要凭经验

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• 9关于在学校为期两年的含氟牙膏防龋临床试验中用何种龋病指数，课题组长的正确意见是

  A.dmft

  B.dmfs

  C.DMFT

  D.DMFS

  E.Deft

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• 10在分析龋病的人群分布中性别因素时，吴老师关于恒牙女性高于男性的正确解释是

  A.女性爱吃零食

  B.男性不爱刷牙

  C.男性釉质矿化好

  D.女性龋齿易感性高

  E.女性牙齿萌出早

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