该患儿脱水的程度和性质是

试卷相关题目

• 1针对此患者的特点，最佳的护患关系模式为

  A.指导型

  B.被动型

  C.共同参与型

  D.指导-合作型

  E.主动-被动型

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• 2导致此次交谈失败的个人生理因素是患者的

  A.文化层次低

  B.情绪烦躁

  C.年龄较大

  D.伤口疼痛

  E.女儿在场

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• 3影响此次护患沟通的隐秘性因素是

  A.患者伤口疼痛

  B.患者无文化

  C.护士未关闭手机

  D.患者女儿在场

  E.患者年龄较大

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• 4时候护士长针对组织护士进行分析和讨论，促进护士们认识和改进。这种做法属于

  A.前馈控制

  B.过程控制

  C.反馈控制

  D.直接控制

  E.间接控制

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• 5此事应上报护理部的时间范围是

  A.12小时内

  B.24小时内

  C.36小时内

  D.48小时内

  E.72小时内

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• 6补液中对该患儿的病情观察最为重要的是

  A.体温变化

  B.大便情况

  C.呼吸情况

  D.有无低血钙表现

  E.第一次排尿时间、尿量

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• 7补液后脱水征消失，但突然全身抽搐，两眼上翻，考虑为

  A.低血糖

  B.低钾血症

  C.低钙血症

  D.低钠血症

  E.氮质血症

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• 8该患儿的贫血属于

  A.无贫血

  B.轻度

  C.中度

  D.重度

  E.极重度

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• 9应采取的措施是

  A.输血治疗

  B.口服铁剂

  C.口服叶酸

  D.口服维生素C

  E.肌注维生素B12

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