A.对两种“生意”合二而一捉山批评
B.反对文学艺术的商品化
C.对“文学艺术商品化”提出警告
D.对“文人下海”表示担忧
A.对“生意”的论述
B.“生意”学
C.谈艺术与经商
D.语言学
开始考试点击查看答案A.张主张文化必须有“生鲜之气”,王认为文化应是“会景生心,体物得神。”
B.张是就多种技艺而言,王是就写作而言。
C.张认为“生意”应有“生鲜之气”,正认为“生意”应是“勃然于体内飘然于体外”。
D.张欣赏各种文艺,王更热衷于文章的探讨。
开始考试点击查看答案A.词的表面意义和实际意义。
B.词的外在的意思和内在的意思。
C.表面内容和实际内容。
D.词的书写形式和实质意义。
开始考试点击查看答案A.向海中释放的硫化六氟化合物示踪剂既可检测硫酸铁的去向,也可辅助硫酸铁起到相应的作用。
B.海洋生产力包括蓝色海洋变绿,提高海域硅藻等藻类的生长,使微生物体内的叶绿素成倍增长。
C.在南极研究铁元素与海洋生产力的关系,既有该海域的特殊性,又对减缓全球变暖具有重要意义,
D.向海内投放硫酸铁后,可减缓全球变暖的速度,但又形成新的温室气体来源需慎重行事。
开始考试点击查看答案A.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,它们的相互作用保持了空气含量的平衡。
B.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,大气中的二氧化碳含量将出现负增长
C.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,减少大气中二氧化碳含量的效果将更显著。
D.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,可吸收温室气体,并减少大气中二氧化碳含量
开始考试点击查看答案A.高楼包围中一片灰扑扑的低矮的瓦房。
B.晴朗阴沉,星月风雨。
C.不见绿荫,煤烟肆虐,晴朗阴沉。
D.低矮的瓦房,逃窜的煤烟。
开始考试点击查看答案A.燕子那搏击长空的翅膀,给人以力量:那如剪刀般张开的羽尾,给人以希望。
B.作者少时就非常熟悉燕子,他是看着它们长人的,一见如故。
C.它给作者昭示着一种高洁、搏击的力量,带来了希望,也带来了美和阳光。
D.燕子体型很美,那白色的肚皮,似闪电;那划破阴沉的长长的翅膀,给人以勇往直前的力量。
开始考试点击查看答案A.含义相同。都是赞扬燕子勇于奋进、不怕困难、不图安逸的拼搏精神。
B.含义不同。前句赞扬燕子的拼搏奋进精神;后句描述燕子与人不同的生活习性。
C.含义相同。都是描写燕子的生活习性。
D.含义不同。前句说作者受燕子精神的感染,灵魂受到熏陶,显得有活力;后句赞扬燕子的拼搏奋进精神。
开始考试点击查看答案A.燕子是吃各种昆虫长大的,尽管环境恶劣,这个生活习性是不会改变的。
B.燕子是正义的化身,它将消灭世界上的一切害人虫。
C.燕子是吃昆虫的能手,它将为改变眼前的状况无私地做出自己的贡献。
D.燕子是我们的朋友,它那拼搏奋进的精神是我们生活中不可或缺的。
开始考试点击查看答案A.本文的环境气氛是昏暗阴沉的,自始至终给人一种压抑沉闷之感。
B.本文有明暗两条线索,明线是写自然界的燕子,捕捉小虫的燕子;暗线写奋进执著的斗士,勇斗邪恶,装点春天的精灵。
C.本文的燕子是象征积极向上奋斗不息的力量,它成为作者视野中优美亮丽的风景。
D.本文寓情于景,景中显情,语言优美,很多语句化实为虚,也富有诗的韵味。
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