下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是                    (　　)

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• 1从全文看，以下各组句子中，都能直接表明李光地“矢志为国”的一组是                                                                            (　　)①十四年，密疏言②光地募乡勇百余人扼守③又使弟光垤、光垠以乡兵千度白鸽岭④光地上疏推功将帅⑤且举内大臣施琅习海上形势⑥上用其言，卒平台湾

  A.①②③④

  B.①②③⑤

  C.②③④⑥

  D.③④⑤⑥

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• 2对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是                            (　　)

  A.不可[假]以岁月　　　　　　　假：给予

  B.宜[因]贼防之疏 因：趁着

  C.伏乞密敕领兵官侦[谍]虚实 谍：侦察

  D.[乃]导军自漳平、安溪小道入 乃：仅仅

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• 3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是                    (　　)

  A.李骥是郯城人，他仕途坎坷，任户科给事中和刑部郎中期间，皆因事获罪而被免职。

  B.李骥大力推行百姓的教化工作。任御史职务时，他编纂了《劝教文》，并让人摇着铃铛去宣传。

  C.李骥不畏权贵。伊王多次请托李骥，他都不听从。后来受到伊王的诬陷，无故被拘禁。

  D.李骥深受百姓的爱戴。任新乡知县离职时，百姓多次上奏挽留他；逝世时，百姓们前来吊丧，都痛哭失声。

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• 4以下各组句子中，分别表明李骥“对下采用安抚方式”和“对不公事敢于抗争”的一组是                                                                    (　　)

  A.①时关市讥商旅，发及囊箧，骥奏止之　②内艰去官，民相率奏留者数四，不许

  B.①招流亡，给以农具　②骥上章自辨

  C.①事有病民，辄奏于朝，罢免之　②帝乃切责礼，而复骥官

  D.①骥为设火甲，一户被盗，一甲偿之　②中官及校卒虐民，又为骥所抑

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• 5对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是                            (　　)

  A.[举]洪武二十六年乡试　　　举：中举

  B.寻[坐]事免 坐：因为

  C.奉敕以[行] 行：施行

  D.道不拾[遗] 遗：遗失，丢失

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• 6对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是                        (　　)

  A.权闻之，即[引]兵西袭公安、江陵　　引：率领

  B.太祖以汉帝在许，近贼，欲[徙]都 徙：迁移

  C.凡使民必须农隙，不[夺]其时 夺：改变

  D.[微]护军，吾弗闻斯言也 微：如果没有

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• 7以下六个句子，分别编为四组，全都表现蒋济“骨鲠之臣”的一组是    (　　)①许割江南以封权，则樊围自解　②未有他善，但见亡国之语耳　③凡使民必须农隙，不夺其时　④大臣太重者国危，左右太亲者身蔽，古之至戒也　⑤诚未得高枕而治也　⑥陛下明其忠节，罪人伏诛，社稷之福也

  A.①③⑤⑥

  B.②③④⑤

  C.①②④⑤

  D.②④⑤⑥

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• 8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是                    (　　)

  A.孙权带兵围攻合肥，而此时曹操正带兵攻打荆州，加之军中发生瘟疫，能派的救兵很少；蒋济用计让孙权主动撤兵，合肥得以保全。

  B.蒋济为人刚直，敢于直言。文帝问天下“风教”，他大胆进言，以“但见亡国之语耳”回答；明帝时，他以“诚未得高枕而治也”告诫皇上要爱惜百姓。

  C.凭着跟随太傅司马宣王诛杀曹爽等人的功劳，皇帝加封蒋济为都乡侯，邑七百户，他坚决推辞，皇帝没有答应。

  D.蒋济文武兼备，忠诚奋发，在数位人主手下任职，在治国方面都提出恳切建议，深受人主的器重。

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• 9对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是                        (　　)

  A.奉兄姊以和谨[称]　　　　　称：赞扬

  B.以降者妄，斩以[徇] 徇：示众

  C.全军而[反]，雄名大振 反：通“返”，撤回

  D.义康[矫]诏召入祖道 矫：假托，诈称

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• 10下边各句中，全都表现檀济道是朝廷“万里长城”的一项是            (　　)①武帝北伐，道济为前锋，所至望风降服　②于是中原感悦，归者甚众　③魏甚惮之，图之以禳鬼　④左右腹心并经百战，诸子又有才气　⑤彭城王义康亦虑宫车晏驾，道济不复可制　⑥若道济在，岂至此

  A.①③⑤

  B.②③⑥

  C.②④⑥

  D.①②⑤

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