A.神经质
B.内外向
C.精神质
D.掩饰
E.精神衰弱
A.观察法
B.会谈法
C.自陈问卷法
D.行为评定量表
E.实验法
开始考试点击查看答案A.紧张性
B.合作性
C.独立性
D.敏感性
E.聪慧性
开始考试点击查看答案A.主要反映精神病指标
B.重点不是反映人格特征
C.使用简单
D.主要反映个体人格特征
E.重点不是反映精神病指标
开始考试点击查看答案A.填图
B.拼物
C.数字-符号
D.领悟
E.积木图案
开始考试点击查看答案A.只要有对照组,不需要常模
B.效度检验可有可无
C.本地化的常模很重要
D.翻译成本土语言后,反复核对翻译准确即可
E.与理论关系不大
开始考试点击查看答案A.主要目的是研究感知觉与想象力
B.1921年出版
C.用于人格测验
D.包括联想与询问两个阶段
E.可以反映精神病指标
开始考试点击查看答案A.主要用于脑损伤患者的临床评估
B.分单项测验与成套测验
C.可用于筛查有无神经病学问题
D.无法判断是器质性还是功能性问题
E.可用于正常人
开始考试点击查看答案A.大脑阅读单词的速度快于命名色彩的速度
B.命名色彩比阅读单词需要比较少的注意力
C.大脑阅读单词的速度慢于命名色彩的速度
D.信息干扰理论
E.命名色彩所花的时间比阅读长
开始考试点击查看答案A.一般含有2个或2个以上分测验
B.各分测验形式相同
C.只对某一个神经心理功能进行全面评估
D.目前可以应用的成套神经心理测验不多
E.每一份测验有相同划界分和常模分
开始考试点击查看答案A.对身体受伤程度进行评估
B.可用来协助判断脑损伤程度
C.分值无法区分有无脑损伤
D.分值可提示各部位身体损伤程度
E.分值无法区分有无身体损伤
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