A.主要目的是研究感知觉与想象力
B.1921年出版
C.用于人格测验
D.包括联想与询问两个阶段
E.可以反映精神病指标
A.神经质
B.内外向
C.精神质
D.掩饰
E.精神衰弱
开始考试点击查看答案A.观察法
B.会谈法
C.自陈问卷法
D.行为评定量表
E.实验法
开始考试点击查看答案A.紧张性
B.合作性
C.独立性
D.敏感性
E.聪慧性
开始考试点击查看答案A.主要反映精神病指标
B.重点不是反映人格特征
C.使用简单
D.主要反映个体人格特征
E.重点不是反映精神病指标
开始考试点击查看答案A.填图
B.拼物
C.数字-符号
D.领悟
E.积木图案
开始考试点击查看答案A.主要用于脑损伤患者的临床评估
B.分单项测验与成套测验
C.可用于筛查有无神经病学问题
D.无法判断是器质性还是功能性问题
E.可用于正常人
开始考试点击查看答案A.大脑阅读单词的速度快于命名色彩的速度
B.命名色彩比阅读单词需要比较少的注意力
C.大脑阅读单词的速度慢于命名色彩的速度
D.信息干扰理论
E.命名色彩所花的时间比阅读长
开始考试点击查看答案A.一般含有2个或2个以上分测验
B.各分测验形式相同
C.只对某一个神经心理功能进行全面评估
D.目前可以应用的成套神经心理测验不多
E.每一份测验有相同划界分和常模分
开始考试点击查看答案A.对身体受伤程度进行评估
B.可用来协助判断脑损伤程度
C.分值无法区分有无脑损伤
D.分值可提示各部位身体损伤程度
E.分值无法区分有无身体损伤
开始考试点击查看答案A.基于严格理论
B.强调实用
C.与心理测验一样控制严格
D.评估者需要严格接受量表使用训练
E.可以替代会谈诊断
开始考试点击查看答案长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端