不属于非语言传播技巧的是（    ）

试卷相关题目

• 1在交谈中，当对方说出某些敏感问题或难以回答的问题时，比较恰当的做法是（    ）

  A.当作没有听见，继续自己的话题

  B.保持沉默

  C.顾左右而言他，回避问题

  D.做出无明确态度和立场的模糊性反馈

  E.告诫对方最好不要提此类问题

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• 2“您是不是也同意我们大家都支持的第一种方案呢?”，这种提问方式是（    ）

  A.开放式提问

  B.封闭式提问

  C.探索式提问

  D.复合式提问

  E.偏向式提问

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• 3属于封闭式提问的是（    ）

  A.经过两天的治疗，您今天感觉好多了吧？

  B.您是河北人吧？

  C.您为什么不愿意选择手术治疗呢？

  D.您是在哪里做的检查？检查结果如何？

  E.您愿意和我谈谈自己手术后的感受吗？

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• 4在交谈中适用于收集简明的事实性资料的提问方式是（    ）

  A.封闭式提问

  B.开放式提问

  C.探索式提问

  D.偏向式提问

  E.复合式提问

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• 5在人际传播的提问技巧中，应避免使用的提问方式是（    ）

  A.封闭式提问

  B.开放式提问

  C.探索式提问

  D.偏向式提问

  E.复合式提问

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• 6群体传播的特点正确的是（    ）

  A.多向性的直接传播

  B.个人意识起重要作用

  C.群体压力催生意见分歧

  D.舆论领袖引导行为改变

  E.传播中出现的分歧意见产生群体压力

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• 7作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到（    ）

  A.等所有小组成员到会场后主持人最后到场

  B.当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论

  C.当某个人健谈而形成“一言堂”时，主持人应让其充分表现自己

  D.当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局

  E.主持人不用组织小组成员互相介绍

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• 8护士发现糖尿病患者李某的饮食中包含大量的甜食后，对其进行健康教育时表述最为合适的是（    ）

  A.你不知道糖尿病是不能吃甜食的吗?

  B.你怎么这样不听话啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？

  C.我知道你很喜欢吃甜食，但如果你能想法控制一下对甜食的摄取，就符合糖尿病的饮食要求了

  D.吃吧，吃吧，再吃你就没命了

  E.知不知道自己的糖尿病多严重，还这么吃甜食，不要命了

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• 9健康信息的特点是（    ）

  A.新颖性、科学性、指导性、符号通用、易懂

  B.科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂

  C.超前性、针对性、指导性、符号通用、易懂

  D.趣味性、新颖性、科学性、符号通用、易懂

  E.专业性、趣味性、科学性、符号通用、易懂

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• 10常用的健康传播途径包括“口头传播”和（    ）

  A.文字传播、声像传播、大众传播

  B.书面传播、形象传播、大众传播

  C.书面传播、影像传播、大众传播

  D.书面传播、声像传播、电子媒介传播

  E.文字传播、形象传播、电子媒介传播

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