A.儿童
B.妇女
C.老年人
D.孕妇
E.高危人群
A.暴露剂量的指示物
B.有害效应的指示物
C.与发病机制有关联的一系列关键事件的指示物
D.人群易感性的指示物
E.细胞和分子水平上改变的指示物
开始考试点击查看答案A.环境污染物可通过多种形式和途径进入人体
B.往往是多因素的联合作用
C.人群处于低水平长时间暴露状况
D.受污染影响人群的反应个体差异大
E.以上都是
开始考试点击查看答案A.环境决定人类
B.人类改造环境
C.互为因果
D.互相联系、相互作用和制约的关系
E.无特殊关系
开始考试点击查看答案A.无机物所形成的环境
B.有机物所形成的环境
C.由于人类生产、生活等活动使天然形成的环境条件发生了改变的环境
D.天然形成的环境
E.某些元素分布不均所造成的环境
开始考试点击查看答案A.效益评价、暴露控制、危险度监测
B.危险-效益评价、扩散监测、危险度控制
C.危险-效益评价、暴露监测、危险度控制
D.危险评价、扩散和暴露监测、危险度控制
E.危险-效益评价、扩散和暴露控制、危险度监测
开始考试点击查看答案A.地方性氟中毒
B.印度博帕尔发生的异氰基甲酯泄漏事件
C.前苏联发生过的核电站核泄漏事故
D.伦敦烟雾事件
E.介水传染病暴发流行
开始考试点击查看答案A.多氯联苯
B.氰化物
C.甲基汞
D.镉
E.铅
开始考试点击查看答案A.≤100μm
B.≤10μm
C.≤5μm
D.≤2.5μm
E.≤0.1μm
开始考试点击查看答案A.光化学烟雾
B.酸雨
C.导致变态反应
D.导致慢性阻塞性肺疾病
E.降低机体免疫力
开始考试点击查看答案A.H2S
B.CO2
C.NOx
D.O3
E.SO2
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