下列各句中标点使用有误的一项是-最需题库

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1下列诗句使用标点符号有误的一项是
A.我的姐妹——太阳在它的黄房间里抱窝不出。
B.再见吧，大海！你壮观的美色将永远不会被我遗忘；我将久久地，久久地听着你在黄昏时分的轰响。
C.因为我是活人中的一员，应该向他问候，晚安或者日安，告别或者欢迎，也可以向他发出问题，但不能期望他的回答。
D.告诉我，欢乐是什么颜色？像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？
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2下列各句中，加粗成语的使用不恰当的一项是
A.新修订的《食品安全法》虽属亡羊补牢之举，却犹未晚也。可是，我们并不能因为有了法律的保障，就可以对食品安全掉以轻心。根据以往的经验和教训，有法可依固然是食品安全的制度保障，但好的法律怎样落到实处，这才是最关键的。
B.创造人间奇迹，赢得生前身后名可能是幻想，然而我们仍旧要唱出自己的声音：人情练达非我愿，书生意气不可无！
C.中国共产党代表全中国人民的利益，领导和推动了伟大的抗日战争，浴血奋战于抗战最前线
D.成为全民族团结抗战的中流砥柱。
E.翘首西望，海面上托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
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3下列各组句子中，加粗成语的使用恰当的一句是
A.我们是多年的老朋友，你有困难，我肯定会鼎力相助。
B.神奇秀丽的长江三峡总是在你意想不到之处冒出一个令人叫绝的景物，我们不能不感叹大自然的巧夺天工。
C.王丽娟人长得漂亮，文章也写得漂亮，她写起文章来常常文不加点，极尽潇洒。
D.一个心术不正的人，说话做事喜欢危言危行，我们必须格外小心。
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4下列各句加粗熟语的使用，恰当的一句是
A.由于“产值数字”与县级干部政绩考核挂钩，谁也不想丢乌纱帽，自然虚报浮夸蔚然成风。
B.每个部门都要旷日持久地开展学习“三个代表”理论的活动，确立“立党为公，执政为民”的思想，并能身体力行。
C.士别三日，刮目相见，况时阅数载，诸君较昔当必为长足之进步矣。
D.这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块不名一文的瓦片。
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5下列各句中，加粗熟语的使用恰当的一项是（）
A.我家门前新开了一个超市，超市装修豪华，货物齐全，各种物品济济一堂，顾客络绎不绝。
B.秋天到了，秋风劲吹，连阴雨接着就下个不停，树木阴郁的在雨中立着，行将就木的枯叶满地都是。
C.大路上来了一个人，其貌不扬，但是他是个桃李满天下的教授。
D.我们班首先倡导说普通话，老师以身作则，上行下效，同学们也配合老师，纷纷以说普通话为光荣。
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6下列标点使用正确的一项是
A.使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如“渐”；造物主骗人的手段，也莫如渐。
B.狗咬人，当然是该谴责的，叫做“狗咬吕洞宾。”但为什么老天注定狗咬的一定是吕洞宾呢，明明有许多警犬咬的不都是贩毒分子、车匪路霸吗？
C.伟大的人格，崇高的友情，是生涯中的“一盏明灯”，可以照亮人们“灵魂的黑暗”，使“生存有了一点光彩”。（巴金语）
D.《归去来辞》有两句道：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”不等于说，只要有窗可以凭眺，就是小屋子也住得么？
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7下列各句标点使用无误的一句是
A.在他的生活中爱的观念——第一次从“被人爱”变成“爱别人”，变成“创造爱。”
B.不成熟的、幼稚的爱是——“我爱你，因为我需要你”，而成熟的爱是——“我需要你，因为我爱你。”
C.“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世”（古罗马哲学家塞涅卡语）。
D.想想这样一个世界，它将许愿给我们大家——整个的世界——每天下午三点钟都有小甜饼和牛奶，然后盖上我们的毯子睡一觉。
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8下列句子中标点使用有误的一项是
A.《沁园春·长沙》选自《毛泽东诗词集》。（中央文献出版社1996年版）
B.联想和想像，是诗歌的艺术翅膀，借助它，诗人就能浮想联翩，“笼天地于形内，挫万物于笔端”，创造出生动的形象和感人的意境。
C.据他的朋友饶孟侃回忆：“《死水》一诗，即君偶见西单一臭水沟而作。”
D.《致大海》使你感受到大海怎样的形象？诗人在诗中作了哪些联想？抒发了怎样的思想感情？
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9下列各句标点使用正确的一项是
A.母亲是我们的故乡，是大自然，大地和海洋。
B.儿童发展到这一阶段就会出现一个新的因素——一种新的感情——那就是要通过自己的努力去唤起爱。
C.成熟的爱的原则是：“我被人爱，因为我爱人”。
D.如果有母爱，就有祝福；没有母爱，生活就会变得空虚——而我却没有能力去唤起这种母爱。
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10下列各句中标点符号使用不正确的一项是
A.我真的沐浴过那样恒久明亮的月光？它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面。
B.“采菊东篱下”，在这里，确是可以“悠然见南山”的；大概把“南”字变成“西”或“北”，也没有多少了不得的吧。
C.故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、汗、还有泪水。故乡的美中含悲。而美的从来就是悲的。。
D.浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。
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