下列句中“则”的意义、用法相同的一组是：      ①今王与百姓同乐，则王矣。           ②欲速则不达。 ③向吾不为斯役，则久已病矣。         ④今则来，沛公恐不得有此。 ⑤其南则大夏，西则安息，北则康居。   ⑥凡事豫则立，不豫则废。

试卷相关题目

• 1下列句中“因”的意义、用法和例句相同的一项是：      例句：善战者因其势而利导之。

  A.廉颇……因宾客至蔺相如门谢罪。

  B.昔人有因噎而废食者。

  C.宅边有五柳树，因以为号焉。

  D.法者，见功而与赏，因能而受官。

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• 2依次填入下面句子中的词语最恰当的一组是（    ） ①他        于梨园世家。 ②凡具有大专        的人，均可报名。 ③做错事只能怪自己，不能        别人。

  A.出生学历报怨

  B.出身学历抱怨

  C.出生学力报怨

  D.出身学力抱怨

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• 3依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是 1.他           急流里的一滴水滴，没有回旋转侧的余地，只有顺着大众的势，脚不点地地走。 2.我们对待屡教不改的人和           犯错误的同志所采取的态度是不同的。 3.过不了几天，他又把老师和同学           的劝告忘记得一干二净了。

  A.似乎偶然语重心长

  B.似乎偶尔苦口婆心

  C.仿佛偶然苦口婆心

  D.仿佛偶尔语重心长

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• 4下列词语中加点字或词，字形、解释全都正确的一项是［ ］

  A.貌合神离(和谐,融洽)讳疾忌医(禁忌;忌讳)歪风斜气(不正当，不正派)语无伦次(条理,次序)

  B.情不自尽(尽头)人才济济(众多的样子)历兵秣马（(磨砺,使锋利)杞人忧天（杞国的人）

  C.恪守不渝（改变）胜气凌人(骄横傲慢)仁至义尽（仁爱,仁义）相反相承（继承）

  D.前仆后继（向前跌倒）礼尚往来（注重,崇尚）欲盖弥彰（显著,明显）图穷匕见（显露）

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• 5依次填入下列各句横线处（空白处）的词语，最恰当的一组是(　) ①摆在他面前的是两条决然不同的路：知难而退享受安逸或者迎难而上直面挑战。他在这路口足足_________ 了两天。 ②助教皮尔斯替换基冈担任主教练后，有谁能预测到曼城会被这个过去绰号“疯子”的家伙_________ 成一支讲究整体的铁军？ ③“执政为民”，就是要求我们的公务员在为百姓办事时，能够随时提供_________ 便当的服务。

  A.徘徊捏合简捷

  B.徘徊撮合简洁

  C.踌躇撮合简捷

  D.踌躇捏合简洁

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• 6下列句子中“若”的意义、用法相同的一组是：       ①万里赴戎机，关山度若飞。   ②更若役，复若赋，则何如。 ③吾翁即若翁。               ④若止印三二本，未为简易。 ⑤郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。⑥若入前为寿。               ⑦闻若言，莫不挥泣奋臂而欲战。 ⑧桑之未落，其叶沃若

  A.①②⑥

  B.②③⑦

  C.④⑤

  D.⑦⑧

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• 7依次填入下列各句横线处（空白处）的词语，最恰当的一组是 ①终身教育改变了学校教育的功能，拿了毕业证并不意味着学习____。 ②对文学作品中的许多知识内容，同学们不必从概念上____，而应重在感受和体验。 ③没有____过人生的苦辣，又怎能懂得长辈们创业的艰难呢？

  A.终止 推敲 体察

  B.中止 推求 体验

  C.中止 推敲 体会

  D.终止 推求 体味

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• 8依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是 ①目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理        着学术，一些学者忘记了学术目的，或急功近利，粗制滥造，或取媚世俗，热衷炒作。 ②学术上的问题应当由学者们自由地讨论解决，领导不要          。 ③这个厂的领导都很            知识，也很器重有真才实学的知识分子。

  A.侵袭干预器重

  B.侵蚀干预尊重

  C.侵袭干涉尊重

  D.侵蚀干涉器重

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• 9下列句子中的“之、其”全部用作第三人称代词的一组是：      ①均之二策，宁许以负秦曲。   ②君将哀而生之乎。 ③项王则受璧，置之坐上。     ④安陵君其许寡人。 ⑤我见相如，必辱之。         ⑥太上有立德，其次有立功，其次有立言。 ⑦呼河伯妇来，视其好丑。     ⑧会其怒，不敢献。

  A.①⑥⑦⑧

  B.②③⑥⑧

  C.①④⑤⑧

  D.③⑤⑦⑧

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• 10下列句中“则”的意义、用法判断有误的一组是：       ①此则岳阳楼之大观也。                ②穷则独善其身，达则兼善天下。 ③岂人主(人君）之子孙则必不善(好）哉?④郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。 ⑤思则得之，不思则不得也。            ⑥居安思危，思则有备，有备无患。 ⑦谨守成皋，则汉欲挑战，慎勿与战。

  A.②和⑤意义相同，用法也相同。

  B.④和⑥意义相同，用法也相同。

  C.④和⑦词性相同，用法也相同。

  D.①和③词性相同，用法却不同。

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