A.尽管陈水扁“执政”的八年间在两岸关系上翻云覆雨、兴风作浪,但始终无法改变台湾的主流民意,和平发展仍然是绝大多数民众的企盼。
B.对学术造假决不能兹悲为怀,等闲视之,搞下不为例,而要痛下针砭,正本清源,彻底铲除学术腐败的现实土壤。
C.在整个比赛过程中,我国著名乒乓球运动员张怡宁不论比分领先还是比分落后,都不动声色,体现出了良好的心理素质。
D.作为一名残疾人,小刚在社会各界的大力支持和帮助下,自力更生,积极拼搏,终于成为一名自食其力的劳动者。
A.老实说,我是很喜欢“小女人”的文章的,至少它们不打肿脸充胖子,没有女强人的那种强悍和虚张声势。
B.改革开放的成果越来越令人瞩目,许多来过中国的人都有感于二十几年中国发生的石破天惊的变化。
C.在“纪念周恩来诞辰一百周年”的大会期间,著名的画家石坚先生即席作画,他信笔涂鸦,似有神助,在三勾两画之中,一只展翅高飞的雄鹰便跃然纸上。
D.这篇小说题材新鲜、构思新巧,的确给我们许多启发,但未必就有什么值得大家反复推敲的微言大义。
开始考试点击查看答案A.几天来,他把温总理的政府工作报告认真读了数遍,写下了两万余字的心得体会。看来,他是彻头彻尾沉浸在报告中了。
B.美国南部新奥尔良受飓风袭击,数万人在随之引发的洪水中失踪,我们对大洋彼岸人民遭受的苦难感同身受并深表同情。
C.当下,整个神州大地正在掀起一股公祭大潮,炎帝、黄帝、大禹、孔子、老子……纷纷被抬出来顶礼膜拜。老祖宗们不再是躺在博物馆里睡大觉的老古董,而是成了人们争相抢夺的香饽饽。
D.张局长有关市场经济的长篇大论,乍听起来很有新意,但仔细分析一下,很多观点都似曾相识,实际上都是拾人牙慧。
开始考试点击查看答案A.大王遣一介之使至赵
B.相如既归,赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯
C.求人可使报秦者,未得
D.是时屈原既疏,不复在位,使于齐
开始考试点击查看答案A.①介词,在
B.②介词,表示对象,可译为对于
C.③介词,可译为到
D.④介词,表示比较,可译为比
开始考试点击查看答案A.公车特征拜郎中,再迁为太史令
B.顷襄王怒而迁之
C.迁我京师,则汝朝夕侍母
D.元和十年,予左迁九江郡司马
开始考试点击查看答案A.以文法入诗,杜甫是始作俑者,也可说是集大成者,这确实是杜甫对诗歌形式的新贡献。
B.某些学术明星年收入上千万,证明目前中国的人文出版市场日趋于成熟,学者、作家已经能和娱乐明星分庭抗礼。
C.曾在俄罗斯踢球的苏格兰射手奥康纳也建议,欧文最好不要赶鸭子上架,去参加对俄罗斯的比赛,因为后者的人工草皮很容易使球员受伤。
D.在CBA赛场,易建联靠投篮和身体素质就能挥洒自如,但在NBA赛场,易建联身体不如对手,没有能力强攻。
开始考试点击查看答案A.媒体无可非议只有/才
B.媒介无可厚非只有/才
C.媒介无可厚非只要/就
D.媒体无可非议只要/就
开始考试点击查看答案A.①介词,起提宾作用,可译为“把”
B.①介词,动作行为的对象,可译为跟、和
C.②连词,表界限或范围
D.③被发现。
开始考试点击查看答案A.得双石于潭上,扣而聆之
B.陋者乃以斧斤考击而求之
C.图穷而匕见
D.必欲烹而翁,则幸分我一杯羹
开始考试点击查看答案A.尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?
B.吾其还也
C.其极刑,曰:“顺我,即先刺心;否则四肢解尽,心犹不死。”
D.尔其无忘乃父之志
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端