A.击空明兮溯流光溯:逆水而上
B.倚歌而和之倚:循、按
C.方其破荆州,下江陵下:攻下
D.横槊赋诗赋:一种文体
A.①⑦/②⑥⑧/③④⑤
B.①/②⑥⑦⑧/③④⑤
C.①⑦/②⑥/③④⑤⑧
D.①/②⑦/③④⑤⑥⑧
开始考试点击查看答案A.自是缇骑不出国门矣(京城)
B.子路从而后,遇丈人(老人)
C.大父未死而有二十五孙(伯父)
D.县官日有廪稍之供(朝廷)
开始考试点击查看答案A.《琵琶行》:古代诗歌的一种体裁,“行”是乐曲的意思。
B.《师说》:古代论说文的一种体裁,主要特点是阐述某一事物或某一问题的义理。
C.《论积贮疏》:古代论说文的一种体裁,用于臣属向君王分条陈述某一意 见或看法。
D.《出师表》中“表”表示某种意见或感情。
开始考试点击查看答案A.楚怀王贪而信张仪(连词,表递进)吾尝跂而望矣(连词,表修饰)退而论书策(连词,表顺承)缦立远视,而望幸焉(连词,表目的)
B.日食饮得无衰乎(语气词,表揣度)宜乎百姓之谓我爱也(语气词,表感叹)以吾一日长乎尔(介词,表比较)摄乎大国之间(介词,相当于“于”,在)
C.今少卿乃教以推贤进士(介词,拿)怀王以不知忠臣之分(介词,因为)日削月割,以趋于亡(连词,以致)欲以客往赴秦军(动词,率领)
D.因人之力而敝之(介词,依靠,凭借)因击沛公于坐。(介词,因而,因此。)因拔刀斫前奏案(副词,于是,就)蒙故业,因遗策(动词,沿袭,继续)
开始考试点击查看答案A.巡就戮时,颜色不乱
B.三餐而反,腹犹果然
C.拥众数万,马畜弥山,富贵如此
D.比好游者尚不能十一
开始考试点击查看答案A.苏子愀然何以其然也
B.侣鱼虾而友麋鹿而今安在哉
C.渺沧海之一粟此非曹孟德之诗乎
D.此非孟德之困于周郎者乎寄蜉蝣于天地
开始考试点击查看答案A.保安员小魏用自己的行动实践了“绝不让不法分子污染集邮市场环境”的誓言。人们称他是“护卫集邮环境的卫士”,确实是发自内心的溢美之辞。
B.“漫卷诗书喜欲狂”,老杜手舞足蹈的形象,归心似箭的情态,借一个“狂”字而毕现,即使李白读此句,也要为之拍案。
C.因为遗传基因就在脱氧核糖核酸分子长链上,那么,人们如果识别了这些密码,能不能通过增添或除去一些基因,有目的的改造生物呢?
D.新的投影仪、录像机进入教室对教师的教学带来了便利。
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.⑤⑥
D.⑦⑧
开始考试点击查看答案A.①/②⑨/③④/⑤⑩/⑥⑦/⑧
B.①⑧/②/③⑤⑥/④⑦/⑨⑩
C.①/②⑨/③④⑤⑥/⑦⑧⑩
D.①⑧/②⑨/③④⑤⑥⑦⑩
开始考试点击查看答案A.①②⑤
B.①③⑥
C.②④⑥
D.②③⑤
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端