A.典型/典范整治/整顿虽然/但是
B.典范/典型整理/整改虽然/不过
C.典型/典范整治/整改并且/不过
D.典范/典型整理/整顿并且/但是
A.①身客死于秦,为天下笑②可为智者道,难为俗人言也
B.①略考其行事②其势弱于秦
C.①州司临门,急于星火 ②多于机上之工女
D.①杳不知其所之也②胡为乎遑遑欲何之
开始考试点击查看答案A.鸽子能利用地球磁场来导向,相映成趣的是,研究人员新近发现一种细菌也能感应地球磁场,这种细菌在磁场中的行动方向就像是一个罗盘针。
B.热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友,便拉着小王的手全神贯注地跟她拉起了家常,一直聊到深夜,害得小王都没赶上末班车。
C.专家指出,只要采取“绿色生活方式”,使家里的每件物品都物尽其用,就可将家庭产生的垃圾量降低25%,化学洗涤用品的使用量减少三分之二。
D.这些优秀作品并没有在获奖后被束之高阁,而是在政府扶持下尝试走市场化的道路,丰富文化市场,让本地群众享受到原法原味的本土文化。
开始考试点击查看答案A.肤浅圣地树立
B.浮浅圣地竖立
C.浮浅胜地竖立
D.肤浅胜地树立
开始考试点击查看答案A.如何使运动员在赛场上创造佳绩,许多有识之士提出了美芹之献,使运动员能够轻装上阵。
B.他们学习了《中国教育改革与发展纲要》,决心统筹安排,因地制宜,逐渐推进农村教育综合改革。
C.国际形势日趋复杂,美日两国正不断扩大其军事、政治影响,对此,俄罗斯和中国有必要一个鼻孔出气,结成牢固的战略联盟。
D.随着人类基因组计划的进展,生物芯片技术应运而生,并以完整的技术身份促进了基因组学的发展,带动了生物芯片技术的的产业化。
开始考试点击查看答案A.事故看似偶然,但安全隐患在人们习以为常、熟视无睹的情况下叠加积累、酝酿发酵,之后被某个偶发火花点燃,遂一发而不可收。
B.由于对用户的操作要求很低,在语言的组织编排上要求也不高,“微博”得以迅速流行,导致原来的博客用户纷纷弃旧图新。
C.对于刘伟的表现,评委高晓松用匪夷所思来形容:“我们用手弹钢琴都要练习很多年,何况你用脚!”伊能静更是感动到泣不成声。
D.最近他们两人总有些不对劲,就说庆祝“元旦”吧,一个说组织一场球赛,另一个偏要反弹琵琶,非组织一次文艺演出不可。
开始考试点击查看答案A.表现 权益 接受
B.体现 权力 接收
C.体现 权益 接收
D.表现 权力 接受
开始考试点击查看答案A.田园将芜,胡不归?胡:为什么。
B.三径就荒,松菊犹存就:快要。
C.悟已往之不谏,知来者之可追谏:劝谏。
D.策扶老以流憩,时矫首而遐观遐:远。
开始考试点击查看答案A.欲苟顺私情,则告诉不许
B.郡县逼迫,催臣上道
C.阮籍猖狂
D.将有事于西畴
开始考试点击查看答案A.焉用亡郑以陪邻陪:增加
B.持千金之资币物币:礼品
C.而吾与子之所共适适:适合
D.张良西向侍侍:陪坐
开始考试点击查看答案A.注视责备打磨惊慌失措
B.窥视抱怨打磨手忙脚乱
C.注视抱怨磨擦手忙脚乱
D.窥视责备磨擦惊慌失措
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端