下列语句划线字的词类活用分类正确的一项是 ① 悦亲戚之情话    ② 俨骖騑于上路            ③当敛裳 宵逝  ④ 幼稚迎门        ⑤ 襟三江而带五湖          ⑥宾主尽东南之 美 ⑦梓泽 丘墟        ⑧层峦耸翠， 上出重霄      ⑨谨拜表以 闻   ⑩不过数仞而 下

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• 1下列词类活用归类正确的是:（  ） ①园 日涉以成趣   ② 策扶老以流憩  ③雄州 雾列，俊采 星驰 ④ 襟三江而 带五湖   ⑤ 目吴会于云间 ⑥ 乐琴书以消忧 ⑦而后乃今将图 南

  A.①③/②⑤⑦/④⑥

  B.①③⑦/②⑤⑥/④

  C.①/②③/⑤⑦/④⑥

  D.①③⑦/②⑤/④⑥

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• 2下列句子中“之”的意义、用法相同的一项是【     】 ①夫子欲 之。         ②物华天宝，龙光射牛斗 之墟。 ③奚以 之九万里而南为。④ 之二虫又何知。⑤久 之，能以足音辨人。⑥夫晋，何厌 之有？   ⑦不知将军宽 之至此也。 ⑧辍耕 之垄上。

  A.①②

  B.③⑤

  C.③⑧

  D.④⑦

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• 3下列语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（） 食品安全是与人民的身心健康 利害攸关的大事。但是，今年来由于某些人 利欲熏心，各种食品安全事故 层出不穷，不断刺激国人脆弱的神经，引发人们对监管部门的种种 置疑。

  A.利害攸关

  B.利欲熏心

  C.层出不穷

  D.置疑

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• 4下列划线词意义完全正确的一项是（ ）

  A.扪参历井仰胁息（摸） 神明自得（人的智慧）所守或匪亲（土匪）

  B.西举巴蜀（攻占）隳名城（著名的城池）锲而不舍（刻）

  C.践华为城（踏）声非加疾也（强）连峰去天不盈尺（距离）

  D.一夫作难（起事）焚百家之言（著作）外连衡而斗诸侯（战斗）

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• 5下列各句中，划线的词语运用正确的一项是

  A.在NBA西部半决赛中被休斯敦火箭队逼成大比分3：3之后，洛杉矶湖人队个个摩拳擦掌，准备货真价实地与对手进行最后决战。

  B.弟弟虽然性格乖张，待人温和，平日里与人为善，但涉世未深，出远门千里求学，妈妈始终放心不下。

  C.在书店看到周国平散文集《守望的距离》，他爱不释手，可他带的钱不够，只好忍痛割爱。

  D.形形色色的“赠品经济”让商家绞尽了脑汁：虽说同是变相让利，可戏法人人会变，各有巧妙不同，只有棋高一着，才能在竞争中占得先机。

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• 6在下列句子横线上依次填入词语恰当的一项是：（   ） ①女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为     的人。 ②企业要想获得更大的效益，与科技进步、资金投入、法制保障等因素        ③天生我材必有用，这不是诗人        ，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。 ④你这么只凭    办事是不能交涉事情的。

  A.不负众望休戚相关夜郎自大意气

  B.不负众望息息相关妄自尊大意气

  C.不孚众望息息相关妄自尊大义气

  D.不负众望休戚相关夜郎自大义气

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• 7下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（） 随着进城务工人员规模不断扩大，随迁子女完成义务教育后，继续升学考试的问题日益突出，随迁子女能否在流入地参加高考的追问 愈演愈烈。日前，民众 千呼万唤的《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》终于 出炉，1200多万进城务工人员子女终于可以参加异地高考。在 因地制宜的方针指引下，各地异地高考方案原则上将由省级政府在年内制定出台。

  A.愈演愈烈

  B.千呼万唤

  C.出炉

  D.因地制宜

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• 8下列句子中划线字古今意义相同的一项是(　　)

  A.无恻隐之心，非人也

  B.非所以内交于孺子之父母也

  C.义，人之正路也

  D.万物皆备于我矣

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• 9依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 明天，摆在我们面前的路更          ，我们要          吗？不！“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们都义无返顾，勇往直前”。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。 “勇气、信心、耐心、胸怀”，我们将沿着         的目标前进！

  A.曲折撤退既定

  B.曲折退缩制定

  C.崎岖撤退制定

  D.崎岖退缩既定

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• 10下列各句中，划线的词语使用恰当的一项是（    ）（3分）

  A.湖人队经过一个赛季的努力，再一次获得冠军。孙悦虽然加入了湖人队，但是他在这个队中只能说是附骥尾而已。

  B.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”班主任的一番话入木三分，让我们深受教育。

  C.西哲认为，利己是人的本能，对之不应作道德的判断，只可因势利导，而同情是人的另一种本能，它以利己为基础，由己出发，推己及人，先意承志替别人着想，两者不可或缺。

  D.学业水平测试结束了，他还时刻念念不忘自己的“痛苦”经历，不能很快调整状态，投入到新的学习之中。

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