A.①信誓旦旦,不思其反②今我来思,雨雪霏霏
B.①枝枝相覆盖,叶叶相交通②不久当还归,誓天不相负
C.①哀吾生之须臾②唯江上之清风
D.①以故其后名之曰“褒禅”②后人以贯休诗名之也
A.①冯虚御风②悟言一室之内两句都有通假字
B.①何以解忧②俯察品类之盛两句都是定语后置句
C.①歌窈窕之章②比好游者尚不能十一两句都有古今异义词
D.①顺流而东也②渔樵于江渚之上两句都有词类活用
开始考试点击查看答案A.群贤毕至,少长咸集:许多有才能的人都来了,年轻的年老的聚集在了一起。
B.修短随化,终期于尽:寿命长短随着造化而定,最终将归结于消灭。
C.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇:让深潭中潜伏的蛟龙起舞,让船上被抛弃的妇女哭泣。
D.知不可乎骤得,托遗响于悲风:知道这些终究不能突然得以实现,只得将憾恨化为箫音,托寄在悲凉的秋风中罢了。
开始考试点击查看答案A.师者,所以传道受业解惑也。
B.廷尉,天下之平也。
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强。
D.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
开始考试点击查看答案A.会于西河外渑池
B.君安与项伯有故
C.求人可使报秦者
D.秦城恐不可得,徒见欺
开始考试点击查看答案A.项脊轩是作者青年时期学习过的地方,在时过境迁、物是人非的时刻,项脊轩能唤起主人对过去经历的深长久远的回忆。
B.本文或陈述项脊轩的变迁,或叙写母亲、妻子的逸事,或直抒胸臆,将“悲”“喜”之情交织在一起,深化了全文的主题。
C.文末关于“妻死”“室坏”的叙写,揭示了封建士大夫家庭走向没落的必然趋势,给人以深刻的启迪。
D.本文善于撷取生活中的典型细节和场面,运用委婉动人的语言,寥寥数笔,就使人物形神毕肖。
开始考试点击查看答案A.①③⑤⑥
B.①②④⑥
C.②③④⑤
D.②④⑤⑥
开始考试点击查看答案A.仰观宇宙之大,俯察品类之盛
B.何陋之有
C.句读之不知,惑之不解
D.然而不王者,未之有也
开始考试点击查看答案A.其君能下人,必能信用其民矣
B.是故倨傲鲜腆而深折之
C.方是时,予之力尚足以入,火尚足以明也
D.予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸
开始考试点击查看答案A.①③⑤⑥
B.②④⑤⑥
C.②③④⑤
D.①③④⑥
开始考试点击查看答案A.劝学鼓励、劝勉
B.木直 中绳符合
C.而 绝江河横渡
D.吾 尝跂而望矣尝试
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端