下列判断不正确的一项是（    ）

试卷相关题目

• 1下列句子的翻译，错误的一项是（    ）

  A.群贤毕至,少长咸集：许多有才能的人都来了，年轻的年老的聚集在了一起。

  B.修短随化，终期于尽：寿命长短随着造化而定，最终将归结于消灭。

  C.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇：让深潭中潜伏的蛟龙起舞,让船上被抛弃的妇女哭泣。

  D.知不可乎骤得，托遗响于悲风：知道这些终究不能突然得以实现，只得将憾恨化为箫音，托寄在悲凉的秋风中罢了。

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• 2与“法者天子所与天下公共也”句式不相同的一项是（   ）

  A.师者，所以传道受业解惑也。

  B.廷尉，天下之平也。

  C.蚓无爪牙之利，筋骨之强。

  D.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

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• 3下列句子的句式特点与例句相同的一项是（3分）：（   ）例句：若属皆且为所虏

  A.会于西河外渑池

  B.君安与项伯有故

  C.求人可使报秦者

  D.秦城恐不可得，徒见欺

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• 4下列说法，不符合文意的一项是(   )

  A.项脊轩是作者青年时期学习过的地方，在时过境迁、物是人非的时刻，项脊轩能唤起主人对过去经历的深长久远的回忆。

  B.本文或陈述项脊轩的变迁，或叙写母亲、妻子的逸事，或直抒胸臆，将“悲”“喜”之情交织在一起，深化了全文的主题。

  C.文末关于“妻死”“室坏”的叙写，揭示了封建士大夫家庭走向没落的必然趋势，给人以深刻的启迪。

  D.本文善于撷取生活中的典型细节和场面，运用委婉动人的语言，寥寥数笔，就使人物形神毕肖。

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• 5下列各句翻译正确的一项是（ ）

  A.师者，所以传道受业解惑也。——老师，是靠他来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。

  B.心凝形释，与万化冥合。——凝聚精神，解释外在的原因，似乎与万物相融合。

  C.均之二策，宁许以负秦曲。——均衡一下两个计策，宁可答应，而让秦国承担理亏的责任。

  D.行比一乡，德合一君。——行为可以比的上一乡了，品德能够投合一国之君的要求。

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• 6下列文言文句中，加点词意义用法相同的一项是（    ）

  A.①信誓旦旦，不思其反②今我来思，雨雪霏霏

  B.①枝枝相覆盖，叶叶相交通②不久当还归，誓天不相负

  C.①哀吾生之须臾②唯江上之清风

  D.①以故其后名之曰“褒禅”②后人以贯休诗名之也

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• 7下列各组中加点词古今意义最不相同的一组是            (　　)  (2分)①未尝闻任氏之风俗 　  ②饰小说以干县令　 ③除去天下之害④强行者有志           ⑤已而大鱼食之     ⑥人必从而害之

  A.①③⑤⑥

  B.①②④⑥

  C.②③④⑤

  D.②④⑤⑥

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• 8从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（    ）

  A.仰观宇宙之大，俯察品类之盛

  B.何陋之有

  C.句读之不知，惑之不解

  D.然而不王者，未之有也

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• 9请选出下列各句中加点字 不属于词类活用的一项（3分）

  A.其君能下人，必能信用其民矣

  B.是故倨傲鲜腆而深折之

  C.方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也

  D.予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸

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• 10下列各组中加点实词意义解释全都正确的一组是(　　)  (2分)①日月欲明而浮云盖之 盖：掩盖　       ②肉食者谋之，又何间焉故    间：离间③今有一言，可以解燕国之患 解：消除    ④苍山负雪，明烛天南       负：背着⑤非常之谋难于猝发 发 ：发动   ⑥遵后稷、公刘之业，则古公、公季之法  则：效法

  A.①③⑤⑥

  B.②④⑤⑥

  C.②③④⑤

  D.①③④⑥

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