下列句中加粗词解释错误的一项是（）-最需题库

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1比较下列两组句子中加粗字的意义和用法，判断正确的一项是（）①未曾废离②是以区区不能废远③拜臣郎中④谨拜表以闻
A.①②相同，③④不同
B.①②相同，③④也相同
C.①②不同，③④相同
D.①②不同，③④也不同
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2下列关于“绝”的解释不正确的一项是（）
A.忽然抚尺一下，群响毕绝——绝：终止
B.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境——绝：隔断
C.以为妙绝——绝：到了极点
D.非能水也，而绝江河——绝：非常
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3下列加粗词的解释无误的一项是（）
A.仪封人请见——见：拜见
B.二三子何患于丧乎——丧：死亡
C.来者犹可追——犹：还
D.趋而辟之，不得与之言——趋：通“趣”，感兴趣
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4下列对各组句子的比较分析，不正确的一项是（）
A.①问征夫以前路 ②将有事于西畴——“以”、“于”都是介宾，与后面的名词构成介宾短语后置。
B.①悟已往之不谏 ②恨晨光之熹微——两个“之”字都结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
C.①云无心以出岫 ②登东皋以舒啸——两个“以”都是连词，表承接关系。
D.①既窈窕以寻壑 ②亦崎岖而经丘——“窈窕”“崎岖”都是形容词用如名词，分别指“幽深的河岸”“崎岖的山路”；前面省略了“循”“沿”等动词。
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5对下列加粗的词语解释不正确的一项是（）
A.不爱珍器重宝肥饶之地——爱：吝惜
B.委命下吏——命：命令
C.才能不及中人——中人：平常的人
D.一夫作难而七庙隳——作难：起事、首事
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6阅读下面的文言文，完成问题。　　皇甫谧字士安，幼名静，安定朝那人，汉太尉嵩之曾孙也。出后叔父，徙居新安。年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进所后叔母任氏。任氏曰：“《孝经》云‘三牲之养，犹为不孝’。汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜邻，教有所缺，何尔鲁钝之甚也！修身笃学，自汝得之，于我何有！”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。居贫，躬自稼穑，带经而农。遂博综典籍百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务。自号玄晏先生。著《礼乐》《圣真》之论。后得风痹疾，犹手不辍卷。　　或劝谧修名广交。谧以为“居田里之中亦可以乐尧舜之道，何必崇接世利，事官鞅掌①，然后为名乎”。遂不仕，耽玩典籍，忘寝与食，时人谓之“书淫”。或有箴其过笃，将损耗精神。谧曰：“朝闻道，夕死可矣，况命之修短分定悬天乎！”　　城阳太守梁柳，谧从姑子也，当之官，人劝谧饯之。谧曰：“柳为布衣时过吾，吾送迎不出门，食不过盐菜，贫者不以酒肉为礼。今作郡而送之，是贵城阳太守而贱粱柳，岂中古人之道？是非吾心所安也。”　　时魏郡召上计掾，举孝廉；景元初，相国亦尝诏之，谧皆不应。其后武帝频下诏敦逼不已，谧上疏自陈，辞切言至，遂见听许。自表求帝借书，帝送一车书与之。太康三年卒，时年六十八。所著甚多，并重于世。（选自《晋书·皇甫谧传》）　　[注]①鞅掌：事务繁杂。对下列句中加粗字的解释，不正确的一项是（）（）
A.修身笃学，自汝得之——笃：重视，专心
B.居贫，躬自稼穑，带经而农——稼穑：种植和收割，泛指农业生产劳动
C.耽玩典籍，忘寝与食——耽玩：潜心玩味
D.自表求帝借书——表：表达
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7对下列句子加粗词的解释，无误的一项是（）
A.逮奉圣朝（及、至）沐浴清化（蒙受）
B.供养无主（主人）　辞不赴命（致辞）
C.拜臣郎中（拜访）　寻蒙国恩（寻求）
D.刘病日笃（病重）　告诉不许（告知）
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8下列句子中，加粗词的解释全都正确的一组是
A.且贰于楚（有二心）——何厌之有（厌倦）
B.卒起不意（突然）——微太子言（卑微）
C.杀人如不能举（尽）——沛公旦日从百余骑来见项王（跟随）
D.自来谢项王（道歉）——失其所与（结交）
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9对下列两组句子中加粗词语的意义，判断正确的一项是（）①夙遭闵凶②而刘夙婴疾病③门衰祚薄④日薄西山
A.①与②相同，③与④不同
B.①与②相同，③与④也相同
C.①与②不同，③与④相同
D.①与②不同，③与④也不同
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10下列各句中加粗词解释有误的一项是（）
A.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（泪水）
B.后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。（名字）
C.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（越过）
D.此地有崇山峻岭，茂林修竹。（高）
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