A.违背了税收的固定性特征
B.违背了税收“取之于民”的要求
C.是地方政府争取投资的正常做法
D.违背了税收“用之于民”的要求
A.①②③
B.②③
C.①②
D.③④
开始考试点击查看答案A.国家必须保护低收入者的利益
B.我国已经出现贫富两极分化的现象
C.税收只是高收入公民的事情
D.税收政策受国家经济发展水平的影响
开始考试点击查看答案A.碳税属于增值税
B.征收碳税会加重企业负担,不利于企业发展
C.税收可以通过对经济活动参加者经济利益的调节,影响经济发展
D.税收是国家财政收入的主要来源
开始考试点击查看答案A.纳税人
B.征税机关
C.税率
D.征税对象
开始考试点击查看答案A.直接参与国家对税率的制定
B.直接参与管理国家对税收的使用
C.直接参与税收征管工作
D.监督税务机关对权利的行使
开始考试点击查看答案A.提高人民群众生活水平
B.优化出口产品结构
C.保护纳税人合法权益
D.增加国家财政收入
开始考试点击查看答案A.强制性
B.无偿性
C.固定性
D.法制性
开始考试点击查看答案A.政府是财政分配的主体
B.公有制是国民经济的主导
C.我国是社会主义国家,人民是国家的主人
D.税收是全体公民缴纳的
开始考试点击查看答案A.平等性
B.无偿性
C.固定性
D.强制性
开始考试点击查看答案A.税收并不具有固定性
B.建议修改税法的人是为了逃避纳税义务
C.税率不是永远不变的
D.税收的强制性受到了挑战
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端