A.有利于促进社会分工和生产专业化的发展
B.以纳税人的生产经营所得为征收对象
C.税源广,不受企业盈亏状况的影响
D.使“企业大而全、小而全”现象比较普遍
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.个人所得税采取比例税率
B.每个公民的所有收入都在纳税范围
C.征收个人所得税对调节个人收入、增加财政收入有重要作用
D.每个有正当收入的公民都应该纳税
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.①④
B.②③
C.③④
D.①②
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.纳税人是税款的缴纳者,也是实际承担者
B.负税人是税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人
C.当通过一定途径将税款转嫁他人负担时,纳税人就是负税人
D.负税人是实际或最终的税款承担者,纳税人不一定是负税人
开始考试点击查看答案A.强制性
B.无偿性
C.固定性
D.相对性
开始考试点击查看答案A.调节消费
B.调节个人收入,增加财政收入
C.合理调节投资行为
D.促进生产专业化发展
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端