试卷相关题目
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按收入高低把总人口等分为高、中、低三组，上图所示为各组收入占总收入比重的两种不同状态。下列做法有利于由状态a向状态b转变的是①加大扶贫开发与救济力度②个人收入按超额累进税率缴税③发挥市场的自发调节作用④降低劳动报酬占初次分配比重A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案 - 22011年6月30日，全国人大常委会表决通过了《关于修改个人所得税法的决定》。根据决定，个税起征点将从现行的2000元提高到3500元，适用超额累进税率，税率为3%至45%。这一调整的积极影响主要是
A.兼顾各方利益，构建和谐社会
B.减轻纳税负担，扩大民间投资规模
C.完善法律法规，建设法治国家
D.调整货币政策，实现又好又快发展
开始考试点击查看答案 - 3党的“十二五”规划建议强调，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平。以下有利于在初次分配中促进社会公平的措施是
A.强化财政的社会保障功能
B.提高居民收人在国民收入分配中的比重
C.强化市场的基础性调节作用
D.提高最低工资标准，推进工资集体协商
开始考试点击查看答案 - 4图中表示效率与收入差距的关系，横轴x代表收入差距，纵轴y代表效率，原点O表示决定的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。该图表明
①在x1之前，效率与收入差距成反方向变化②收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低③收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高④将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案 - 5下列能够最合理地解决收入差距扩大问题的措施是
A.提高居民收人在国民收入分配中的比重
B.切实治理通货膨胀，防止物价上涨
C.提高劳动报酬在初次分配中的比重
D.提高最低工资标准，完善社会保障制度
开始考试点击查看答案 - 6在生活中有这样一种认识，认为只有把“蛋糕”做大了，才有足够的“蛋糕”可分，最终才能解决好公平问题。这种认识看似有理，其实行不通。因为“蛋糕”分得不公平，做“蛋糕”的人就没有积极性，“蛋糕”就总也做不大。这段话主要强调了
A.经济发展水平对社会公平的影响
B.经济发展水平对分配政策的影响
C.分配政策对效率与公平的影响
D.分配政策对财政收入的影响
开始考试点击查看答案 - 7下列对收入分配公平理解正确的是①收入分配公平，主要表现为收入分配的相对平等②要求社会成员平均分配产品③收入分配公平是社会主义分配原则的体现④收入分配公平有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济社会协调发展
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.②④
开始考试点击查看答案 - 8党的十七大强调指出：“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”，其中涉及的效率与公平的关系是①效率是公平的前提、基础②公平是效率的保证③讲效率就要拉开差距④讲公平就是平均主义
A.①②
B.②④
C.②③
D.①③
开始考试点击查看答案 - 9“刘易斯拐点”是指劳动力从无限供给到短缺的临界点。拐点前，人求工作，不涨工资也可招到人；拐点后，工作求人，不涨工资就招不到合意的人。“刘易斯拐点”理论对企业解决“用工荒”问题的直接启示是
A.压缩生产规模，提高管理水平，降低生产经营成本
B.理顺分配关系，提高劳动报酬在初次分配中的比重
C.处理好效率与公平的关系，用分配公平促进效率提
D.完善社会保障制度，改善用工环境，维护劳动者权益
开始考试点击查看答案 - 10合理且适度的收入差距是贯彻党和国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等重大方针的必然要求。它有利于①克服平均主义，更好地发挥收入分配的激励作用②尊重和保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入③鼓励知识创新和科技创新，充分调动广大科技人员创新的积极性④发挥公有制经济的主体作用
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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