A.这是由我国现实的经济条件决定的
B.社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行这一分配方式的直接原因
C.它是对几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位
D.它不是我国现有分配方式的全部,但也不是普通的一种方式在其中居主体地位
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①③⑤
B.②③⑤
C.②④⑤
D.①④⑤
开始考试点击查看答案A.按劳分配是市场经济中个人消费品分配的根本原则
B.按劳分配是“劳动者向社会提供的劳动数量为尺度进行分配
C.按劳分配可“完全避免收入分配的差别”
D.按劳分配体现了劳动者平等分配的社会地位
开始考试点击查看答案A.按个体劳动所得
B.按劳分配所得
C.按劳动要素分配所得
D.非劳动收入所得
开始考试点击查看答案A.54000 85000
B.55000 840000
C.56000 640000
D.114000 126000
开始考试点击查看答案A.提高企业职工最低工资标准
B.调整银行存贷款利率
C.提高城市居民最低生活保障标
D.建立企业职工工资正常增长机制
开始考试点击查看答案A.44000元 26000元
B.36000元 19000元
C.49000元 21000元
D.44000元 11000元
开始考试点击查看答案A.按劳分配、按劳动要素分配、按个体劳动者劳动成果分配、按管理要素分配
B.按劳动要素分配、按劳分配、按劳分配、按劳动要素分配
C.按劳分配、按生产要素分配、按劳动要素分配、按劳分配
D.按个体劳动者劳动成果分配、按劳分配、按生产要素分配、按生产要素分配
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.社会总产品
B.个人消费品
C.生活必需品
D.物质总产品
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端