A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
A.按劳动分配
B.按生产要素分配
C.按个体劳动者劳动成果分配
D.按土地要素分配
开始考试点击查看答案A.提高居民收入的主要途径
B.个人消费品分配的主要方式
C.与市场经济相适应的收入分配方式
D.由生产资料公有制决定的分配方式
开始考试点击查看答案A.这是由我国现实的经济条件决定的
B.社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行这一分配方式的直接原因
C.它是对几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位
D.它不是我国现有分配方式的全部,但也不是普通的一种方式在其中居主体地位
开始考试点击查看答案A.增加;按劳分配的收入
B.减少;按劳动要素分配
C.不确定;按资本要素分配
D.减少;按资本要素分配
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案A.工资、奖金、股票投资收入都属于按生产要素分配
B.工资、奖金、股票投资收入都属于按劳分配
C.工资属于按劳分配,奖金、股票投资收入属于按生产要素分配
D.工资、奖金属于按劳分配,股票投资收入属于按生产要素分配
开始考试点击查看答案A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.①③
D.①④
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.效率是指经济活动中投入与产出的比较,它表示资源有效利用程度
B.效率提高就是资源的节约和社会财富的增加
C.投入越多,产出越多,效率就越高
D.人们总是追求以最少的投入取得最大的效率
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端