A.①②
B.②④
C.①③④
D.②③④
A.按劳分配
B.按生产要素分配
C.按资本要素分配
D.按劳动成果分配
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.按生产要素分配和按劳分配
B.按劳分配和按生产要素分配
C.按生产要素分配和按个体劳动者劳动成果分配
D.按劳分配和按个体劳动者劳动成果分配
开始考试点击查看答案A.是统筹城乡一体化发展的根本举措
B.从根本上增强了我国的综合国力
C.有利于促进共同富裕和共享发展成果
D.是解决“三农”问题的根本途径
开始考试点击查看答案A.是对以往分配制度改革的深化
B.是对按劳分配原则的进一步完善
C.承认了劳动、资本、技术和管理都是创造社会财富的源泉
D.目的是让一切创造财富的源泉充分涌流,以造福于人民
开始考试点击查看答案A.它是提高居民收入的主要途径
B.它是个人消费品分配的主要方式
C.它是与市场经济相适应的收入分配方式
D.它是由生产资料公有制决定的分配方式
开始考试点击查看答案A.效率是公平的物质前提,公平是提高经济效率的保证
B.发展经济要充分调动各方面的积极性
C.合理的收入分配制度是社会公平的体现
D.追求平均主义
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①②③
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.保障财政收入,增加国家实力
B.调节收入差距,促进社会公平
C.稳定市场物价,抑制通货膨胀
D.发展市场经济,建立诚信体系
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端