A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
A.实现社会公平,构建和谐社会
B.完善分配制度,调节过高收入
C.增加居民收入水平,改善人民生活
D.统筹城乡发展,实现优势互补
开始考试点击查看答案A.按劳分配
B.财产性收入
C.按个体劳动者劳动所得分配
D.按生产要素分配
开始考试点击查看答案A.初次分配注重效率,再分配注重公平
B.初次分配注重公平,再分配注重效率
C.初次分配注重效率与公平、再分配注重公平
D.初次分配与再分配都要做到既要提高效率、又要促进公平
开始考试点击查看答案A.30元445元
B.30元545元
C.45元545元
D.45元900元
开始考试点击查看答案A.效率是指经济活动中产出和投入的比率,它表示资源的有效利用程度
B.效率的提高就是资源的节约和社会财富的增加
C.投入越多,产出越多,效率就越高
D.人们总是追求以最少的投入取得最大的效率
开始考试点击查看答案A.公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的
B.我国现阶段的生产力发展水平决定的
C.发展社会主义市场经济的客观要求
D.符合“三个有利于”的标准
开始考试点击查看答案A.是国家对个人所得税额征收的一种税
B.它具有广泛的征税范围
C.既有利于调节个人收入,实现共同富裕,又有利于增加财政收入
D.具有“高收入者多纳税,低收入者少纳税”的特点
开始考试点击查看答案A.按劳分配按生产要素分配按生产要素分配
B.按个体劳动者的劳动成果分配按劳分配按生产要素分配
C.按生产要素分配按个体劳动者的劳动成果分配按生产要素分配
D.按劳分配按个体劳动者的劳动成果分配按生产要素分配
开始考试点击查看答案A.①③④⑤
B.①②④⑤
C.③④⑤⑦
D.①④⑤⑥
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端