A.③④
B.②③
C.②④
D.①④
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.商品是使用价值和价值的统一体
B.满足人的精神需要也是商品的使用价值
C.商品的基本属性就是物质属性和精神属性
D.商品的使用价值呈现出精神化的趋势
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.从这部分企业资产的使用权看,仍为国家所有
B.非公有制经济在所有制结构中的比重增加
C.国家所有的资产的价值量已经减少
D.公有制的实现形式发生了变化,但资产的价值量未发生变化
开始考试点击查看答案A.股份制是国有企业改革的目标
B.股份制都能扩大公有资本支配范围
C.股份制能与一切所有制形式结合
D.只要反映社会化大生产规律的经营方式、组织形式都可以用,包括股份制在内
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.现金
B.外汇
C.信用卡
D.支票
开始考试点击查看答案A.价值不同
B.使用价值不同
C.供求关系不同
D.生产它们所耗费的社会必要劳动时间不同
开始考试点击查看答案A.使价格长期背离价值
B.是由生产该商品的社会必要劳动时间的不确定性导致的
C.属于不等价交换的表现,违背了价值规律
D.正是价值规律发生作用的表现形式
开始考试点击查看答案A.都是价值和使用价值的统一体
B.都是商品交换的媒介
C.都是衡量商品价值量大小的尺度
D.其本质都是一般等价物
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端