A.适度消费
B.理性消费
C.绿色消费
D.勤俭节约消费
A.量入为出 适度消费
B.避免盲从 讲究实惠
C.精神消费可以取代物质消费
D.避免只重物质消费,忽视精神消费的倾向
开始考试点击查看答案A.量入为出、适度消费
B.保护环境、绿色消费
C.避免盲从、理性消费
D.勤俭节约、艰苦奋斗
开始考试点击查看答案A.量入为出,适度消费
B.避免盲从,理性消费
C.保护环境,绿色消费
D.坚持物质消费与精神消费相结合
开始考试点击查看答案A.量入为出 适度消费
B.理性消费 科学生活
C.杜绝品牌 戒奢从俭
D.享受自然 健康和谐
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
开始考试点击查看答案A.目的在于抑制消费
B.可以引导绿色消费
C.不利于充分利用资源
D.有利于降低企业成本
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.①③
D.②③
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案A.量入为出,适度消费
B.避免盲从,理性消费
C.保护环境,绿色消费
D.勤俭节约,艰苦奋斗
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端