A.①③④
B.③④
C.①②④
D.③
A.由温饱转向小康
B.由生存性消费向发展和享受性消费过渡
C.以物质生活资料为主
D.以生存资料消费和享受资料为主
开始考试点击查看答案A.连接生产和生产性消费的桥梁
B.都以销售有形的商品为交换形态
C.交易量都比较大
D.个人消费者人数多
开始考试点击查看答案A.供应量
B.价值量
C.供求关系
D.买卖关系
开始考试点击查看答案A.提升居民的消费水平
B.扩大商品销售市场,刺激经济增长
C.引导居民绿色消费
D.增加财政收入
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②③
开始考试点击查看答案A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
开始考试点击查看答案A.没有对此的消费愿望
B.近年来物价水平的下降
C.居民收入水平
D.国家实行刺激居民消费的政策
开始考试点击查看答案A.②④
B.②③
C.①②
D.③④
开始考试点击查看答案A.提升居民的消费水平
B.拉动内需,刺激经济
C.引导居民绿色消费
D.增加财政收入
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端