A.理性消费,促进“花明天的钱,圆今天的梦”的消费方式
B.拉动国内消费需求,促进家电行业劳动生产率的提高
C.启动农村消费市场,提高农民的生活水平
D.贯彻初次分配更加注重公平,促进资源的合理优化配置
A.必然引起物价高涨,人们购买力降低
B.有利于缩小收入差距,引起社会总体消费水平降低
C.有利于缩小收入差距,促进社会总体消费水平提高
D.促进低收入者消费,抑制高收入者消费
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.贷款消费并不可取,应该坚持有多少钱买多少东西
B.贷款消费有利于经济发展,可大力提倡
C.要量力而行,选择适当的消费方式
D.贷款消费的观念是一种超前消费观
开始考试点击查看答案A.勤俭节约的消费
B.量人为出,适度的消费
C.保护环境,绿色消费
D.避免盲从,理性消费
开始考试点击查看答案A.①④
B.①②
C.③④
D.②③
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③
D.①③④
开始考试点击查看答案A.国家提倡扩大内需,鼓励消费
B.经济发展,居民收入增加
C.物价下跌,人们的购买力提高
D.食品支出减少,恩格尔系数降低
开始考试点击查看答案A.汽车制造业
B.风力发电业
C.房地产业
D.动漫游戏业
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.消费品耐用程度不同
B.消费品类型不同
C.交易方式不同
D.消费的目的不同
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端