A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.消费对生产有反作用
B.生产决定消费水平和消费方式
C.新的消费热点能给企业带来经济效益
D.生产是消费的目的和动力
开始考试点击查看答案A.从收入水平来看,该地的城镇居民收入增加
B.从收入水平来看,该地的城镇居民收入下降
C.从生活水平来看,该地的城镇居民生活水平提高
D.从生活水平来看,该地的城镇居民生活水平下降
开始考试点击查看答案A.量人为出,适度消费
B.避免盲从,理性消费
C.保护环境,绿色消费
D.勤俭节约,艰苦奋斗
开始考试点击查看答案A.生产决定消费,没有生产就没有消费
B.消费反作用于生产,消费是生产的动力 C.新的消费热点的出现,往往能带动新的产业的出现和成长D.消费是生产的目的,没有消费就没有生产
开始考试点击查看答案A.生产决定消费
B.消费制约生产水平
C.消费与生产统一不可分割
D.消费引导生产发展
开始考试点击查看答案A.实施网店实名制
B.消费者量入为出,适度消费
C.建立健全社会信用制度
D.坚持网购市场在公有制中的主体地位
开始考试点击查看答案A.商品流通
B.租赁消费
C.生存资料的消费
D.钱货两清的消费
开始考试点击查看答案A.与经营者协商和解
B.找关系与珠宝公司调解
C.向公安机关报案
D.向消费者协会提出投诉
开始考试点击查看答案A.求异心理引发的消费
B.从众心理引发的消费
C.求实心理引发的消费
D.攀比心理引发的消费
开始考试点击查看答案A.物价总体水平
B.居民的收入
C.国家经济发展水平
D.商品的质量
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端